今年以来，苏州工业园区中海社区围绕社区精细化治理方向，推动“社校联动”模式“升级”，为辖区青少年教育活动的开展搭建更多维的互动平台。社区党支部以“党建共建、青年共赴、教育共促、居民共享”为工作思路，打造了以“先锋共议”“红管同行”“心理共筑”“文化共享”四大板块为主题的协同互动体系，充分发挥家庭、学校、社会各自优势，凝聚强大育人合力，共同护航辖区青少年的健康成长。
“先锋”共议 编织协同育人“经纬线”
以管理“网格化”、服务“精细化”为主线，依托“邻里党建”发展机制，中海社区充分发挥党支部的“领航”作用，搭建协同育人平台，吹响“家校社”党建共建共同育人的“冲锋号”。今年二月，中海社区党支部和苏州工业园区星湾学校第一党支部开展了共建签约活动，进一步吸纳教师中的“先锋力量”，有效融合学校的优势资源，为百姓办实事，切实提升群众满意度，逐步实现家校社携手共育。
同时，社区党支部书记缪杰带领社区若干党员代表参观了星湾学校校园和党建红色阵地。以“先锋领航 共践初心”为主题，双方就共建机制、活动项目、服务发展等几个方面进行讨论，积极探索家校社融合优化治理的新路子，以决策共商共议共同推进青少年生命教育系列活动、“绿书签”行动系列活动、“红色管家”志愿服务活动等合作项目，编织“资源共享、优势互补、互相促进、共同提高”的协同育人“经纬线”。
“红管”同行 打造协同育人“新阵地”
以社区“红色管家”志愿服务为契机，依托社区党建阵地以及社会公益性场馆资源，中海社区家长学校、家庭教育指导服务站联合星湾学校青年教师志愿服务队，形成共育互助圈，用好、建好“红色”育人阵地，促成资源共享、信息共通、责任共担、力量共聚、协同共育的良好局面。
一月，星湾学校党委书记谢剑雄带领学校志愿教育讲师团，围绕家庭教育亲子关系这一主题走进社区，与大家分享经验，为家长解疑答惑，宣扬文明向上的家风文化，营造良好的家庭和社区氛围，打造有温度的教育生态圈。三月，星湾学校青年党员教师走进社区“冬训”课堂开展以“坚持党性原则 以请育德 以廉润心”为主题的宣讲活动，为社区党员送上了一堂主题鲜明、内涵深刻的微党课，进一步增强辖区党员践行初心的思想自觉和行动自觉，凝聚起新征程上砥砺前行的磅礴力量。
“文化”共享 构筑协同育人“新维度”
以“青少年美育”为着力点，瞄准群众需求，围绕多元课堂建设，中海社区妇联执委积极走访辖区中、小学及幼儿园，链接辖区“白名单”教育机构，引导相关党员群众参与志愿服务和基层治理，凝聚专业力量，成立社区综合教育小组，建立共育长效化机制，设计实用性兼具创意性和趣味性的互动课程，持续优化发展社区“青春修炼营”项目，动态更新青少年教育需求，持续优化区域资源，在满足青少年儿童教育、发展的同时，不断提升其归属感、获得感，从“点、线、面”多维度丰富协同教育形式，从而在新的起点上继续推动文化繁荣。
此外，社区妇联和社区团支部联动联办，从“阵地、师资、机构”入手，以空间“最小化”、服务功能“最大化”为原则，组织辖区青少年走进社区新时代文明实践站，开展廉洁文化、“红色”故事、“红色”书画等系列教育进社区活动，引导青少年将“红色”精神融入日常生活;带领青少年组成“红领巾”志愿队走进小区走上街头开展反诈宣传、消防安全、垃圾分类等文明志愿活动，引导青少年传承和弘扬雷锋精神;走近新业态新就业群体体验“小哥”工作，认识到平时在享受便利服务的同时，也能关心那些默默奉献、辛勤付出的群体;引进拓印、皮影戏、竹编等非遗文化课，给青少年们送上“文化大餐”。
“心理”共筑 推动协同育人“新实践”
“以家校社联合心理赋能”为切入点，聚焦青少年群体的实际心理需要，中海社区关工委积极链接社会多方力量，搭建家校社共育共建的心理服务协同机制，以家庭、学校、社会为主体，培养学生珍视生命、热爱生活、自尊自信、理性平和的心理品质，完善居民健康服务，为青少年的心理健康提供必要的支持。
今年以来，社区关工委与相关共建单位逐步建立健全宣传教育、咨询诊疗、援助关爱服务体系，与园区家庭教育指导服务分中心共同设计并实施“青少年性格教育”项目，吸纳专业师资力量，开设社区心理健康课堂，为辖区有需要的家庭提供个性化服务和共性化教育。围绕生命价值观、学习内驱力、情绪管理等内容，开展科普社会实践、心理团体辅导活动，使他们在实践活动中懂得尊重生命、热爱生命、敬畏生命，在寓教于乐间达到释放压力、身心平衡、情感共鸣、内在安宁的精神状态，进一步提升家庭社区共融能力，促进“家校社”协同育人的良性发展，营造社会共同关心关爱青少年心理健康的良好氛围。(图文/何红叶)
