“哇!我们的生菜又长高了一节。”
“快看!我们种的四季豆爬上架啦。”
近日，浙江省东阳市横店镇兰亭小学阳光农耕园的菜苗正茁壮成长，学生们种下的辣椒、生菜、茄子等作物长势喜人，成为了校园里一道靓丽的风景线。同学们每天都会关注田地中的变化，学校的综合劳动实践基地，将劳动教育融入教育教学全过程。
今年初，学校特意对教学楼边的空地进行改造，经过前期协作开垦、平整以及播种，一块属于孩子们的农耕园赶在清明时节全面完工。全校12个班级都有一块属于自己的“责任田”，有专门的班级组长负责管理。埋种栽苗、施肥浇水、扶植盖土……有经验的老师根据学生不同的年龄特点，在中低年级教会学生认识种子、分辨杂草和农作物，进行田间浇水、拔草等;在高年级布置学生动手翻土、浇灌。在这一小方天地里，师生共同播撒培育幼小的种子，见证生命的奇妙变化。
“别看耕地面积不大，对孩子们的教育意义却不小。通过参与农耕园管理，学生能够熟练地说出许多蔬菜、农作物的名称、生长特点等，懂得种植需要‘翻土—整地—施肥—播种—管理’等环节，初步掌握了一些常见蔬菜的种植方法，学会栽种一种植物。这片农耕园不仅给学校带来了一片生机，也是学生亲近自然、融入生活的‘活教材’。”该校书记、校长杜慧欣慰地说。
据悉，“双减”政策落地以来，学校以“以阳光之心育阳光之人”的教育理念为出发点，坚持德、智、体、美、劳全面发展。在劳动教育方面，做劳动课程内涵的“加法”，落实教学负担的“减法”，在学校有限的空间里，不断拓展劳动教育课程资源，创新劳动教育模式，希望孩子们不断适应劳动实践，树立劳动自信;通过劳动实践教育，使自己不断成为具有劳动创新思想和劳动实践能力的时代新人。(陈美甜)
