周翰琪，女， 汉，兴化市戴窑中心小学教师，2017年8月参加工作。任教数年以来，一直担任数学和美术的教学。岁岁年年，朝朝暮暮，我们跨入校门，走进办公室，走向教室，日复一日地备课、批改作业、辅导学生，没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事，但回想自己整个教师历程，心里总觉得那么的坦然和踏实。因为每一天我都默默实践着心中不变的誓言——以教师为职业，教育为事业，以“四有”好老师的标准要求自己。每一天我的心总是和学生的心贴得那么近，都过得那样地忙碌和充实。特别是领导的器重、学生的尊敬、家长的寄托、都令我欣慰无比，促使我在这三尺讲台上、勤奋踏实的工作，无怨无悔地默默奉献。
周翰琪家访
用“爱”播种，用“心”耕耘
在五年多的教学生涯中，她渐渐学会了用爱与温暖去打开孩子的心灵，将心比心，用生命去理解生命。为了对学生更加立体的了解，周翰琪老师利用课余时间对全班学生进行了多次家访。在家访中，发现个别学生的作业质量和家庭环境有很大的影响，比如说夏同学，他的父母是开餐饮业的，夏同学平时就坐在餐厅的大厅里完成作业，周边的嘈杂环境对孩子的专注力有很大的影响。所以她建议让孩子去楼上的隔间里去学习，对孩子的以后的学习质量会更好。
学生是发展中的人，无论哪个年级阶段的孩子都免不了一些缺点和不足，在做题过程中难免会犯一些错误。在教学过程中，她不仅包容和欣赏学生，发现学生身上的闪光点，而且针对班级部分学生基础较弱的情况，一边教学新的知识点，一边补充以前学过的知识点，每节课都做到把知识点讲细、讲透，并经常利用课余时间帮助学生进行计算练习，引导学生在错题中总结容易出现的错误。周翰琪老师的欣赏和包容，让学生每天都认真地听课、写作业，让不爱发言的学生勇敢地举起手，开始对自己的数学学习充满信心，变得活泼开朗……
特长培养，孜孜以求
她积极服从学校安排，担任了美术素描社团课的教学工作。课外兴趣辅导，学生特长培养，投入的工作量是没底的。为了让学生的思维活跃，创作水平提高，我时时刻刻地做有心人，关心周围事物，留意身边的书籍，让学生利用生活中随处可见的事物，进行创作。感恩、励志、审美是她永远的价值追求。在教学中她最大限度地运用自身的专业素养、专业知识给与孩子更多的帮助和指导，努力培养学生发现美、欣赏美、表现美与创造美的能力，让他们能够感知生活中与“美”、“创意”相关的事物。在第九届金钥匙儿童科学创想画比赛中，指导学生荣获一等奖；在“幸福泰州平安人防”中小学生书画”、戴窑镇“我的书屋我的梦”书画竞赛中荣获优秀指导老师称号。
星光若问赶路人，初心不改赴前程。在教育的这场旅程中，她将继续孜孜不倦地授业解惑，春风化雨地关爱学生，赓续从教初心，担当育人使命，用慈爱呵护纯真，用平等孕育成长，用双手默默耕耘，用心托起明天的太阳!(图文/兴化市教育局人事科)
