——盱眙县第二中学七(19)班创建“周恩来”班活动总结
中国网·美丽江苏讯 自2021年9月20日盱眙县第二中学举行了“周恩来班”启动仪式开始，七(19)班接过了“周恩来”班的旗帜。经过近一年的实践，“周恩来班”像一颗颗红色的种子，在盱眙县第二中学校园生根、开花、结果，已形成了人人学习周总理，班班争创“周恩来班”的浓厚氛围。七(19)班结合学生的思想实际和时代要求，将周恩来精神作为对学生进行思想品质教育的主要内容。在过去的一年里，七(19)班采取了一系列措施，开展了行之有效的“学习周恩来”活动。把学习周恩来精神，创建周恩来班贯穿于班级学生思想品德教育的始终，让周恩来精神在学生心中生根。
(一)营造氛围，充分发挥环境育人的作用。
为了把学习周恩来活动推向深入，积极营造班级育人氛围。在班级张贴周恩来不同时期的生活照片，开辟学习周恩来心得体会专栏，充分发挥环境的育人作用。
在创建过程中，有计划、有针对性地开展多种班级学习周恩来的相关活动，如：“我与小树共成长”“向国旗献礼”，利用活动课时间组织学生观看纪录片《周恩来外交风云》等影视作品，写下观后感，挑选优秀作品进行展览；开展“为中华之崛起而读书”、 举行“学周知周”等主题班会；开展”红色电影进校园”，举办周恩来诗歌朗诵会，举办“周爷爷，家乡孩子对您说”演讲比赛等系列活动；开展“党史教育进课堂”特色活动，邀请张校长走进班级讲解革命故事；参加社区公益劳动，参加在学校组织的各项义务劳动，走进养老院，走进儿童福利院，践行恩来精神；积极主动参加学校组织的各项活动，在初一年级组织的语文节、英语节、数学节等活动均取得优异成绩。把班级创建成了“处处有恩来故事，处处有恩来精神”的育人环境。让学生在耳濡目染中起迪智慧、陶冶情操，凸显恩来精神，以此激励学生勤奋好学，追求上进。让同学们把周恩来精神传承下去，弘扬光大。
