中国网·美丽常熟讯 梅香绽处有古韵，百年老校展新姿。作为一所百年老校，常熟市石梅小学的文化积淀不可谓不深厚。但深厚的文化积淀并不必然带来学校全新的发展，也不必然意味着能够在教育现代化的时代背景下驰骋自如。如何传承好游文书院三百年来的文化精髓，让现代教育理念根植于百年书院的丰厚土壤，着力培养善学习、知礼仪、守规矩、能劳动、会创造的石梅学子。如何培养一支有信念、有情怀、有思想、有学养的书院先生(教师)群体，使百年老树发新芽、开新花，在传统与未来中，寻找学校发展的结合点、发展点、创新点，成为当下石梅人必须肩负的时代使命。
面对全新课题，石梅人选择了传承和发展书院文化中的优秀传统，比如“礼”。“不学礼，无以立”，传统书院的“礼”是学校教育的重要内容，这与石梅小学“修身乐学”的校训也是一脉相承的。我们要培养什么样的学生?如何定位现在的“礼”?如何实施“礼教”?成为石梅人重点思考和实践的内容。为此，他们选择了传统国学的传承，通过童化课程，“先生课程”等方式来有序推进。
“十三五”以来，石梅小学以构建基于儿童立场的“游文课程”为总目标，致力于在原有课程的基础上，设计、实施具有书院文化特色的课程体系。目前，“游文课程”实施方案初步完成，该课程以立德、志道、达能、游艺为总目标，以立身厚德、弘志明道、致知笃行、体验鉴赏发现为二级目标，融合了国家课程、地方课程与校本课程，目前已经全面实施，同时持续修改完善。
教育的浪潮总是起起伏伏，石梅小学也在这样的波翻浪涌中不断前进。该校新落成的明德楼、致知楼、致远楼、至善楼、体育馆等全部投入使用。馆舍粉墙黛瓦，典雅古朴，与老校舍融为一体，相得益彰。新松苑、石梅苑、修篁苑玲珑雅致，一株株青松挺拔，一树树梅花嫣然，一管管细竹柔美。庭院里坚硬粗砺的石头镌刻着不屈的信念，凝固成千万年的坚守。翰墨春秋廊、妙笔丹青廊、古韵今声廊、杏坛精英廊等布置有石梅百年历史文化名人介绍、书院历史老照片等，流露出学校独特的文化与情怀。
