搬经镇夏堡小学虽是一所村小，各类兴趣社团应有尽有
石庄小学设立的“微型物联网菜园”，培养学生们对物联网的初步认识
硬件均衡为推进城乡教师流动奠定基础
对留守儿童而言，因为缺乏父母陪伴，放学后“无处可去”成为一大难题。目前，如皋不少学校开办了丰富多彩的社团，成为学生们放学后的另一个乐园。
搬经镇夏堡小学是一所村小，虽然占地面积不大，塑胶跑道、人工草坪、篮球场、微机房等全部齐备。此外，学校还利用支教老师的特长优势，开办了纸品社团、七彩莲湘社团、绘画社团、文学社团等20余个社团。该校六年级一班的学生肖苏鹏说：“现在的校园比以前漂亮了，而且还有很多有意思的社团，我参加了象棋社团和篮球社团，很好玩，放学后也有地方去了。”
除了让农村孩子享受到与城里学生一样的教学设施，硬件均衡也为如皋市推进城乡教师流动奠定了基础。石庄镇初级中学现有108名老师，每个年级有10个班，在校学生约1300名。值得一提的是，该校包括校长在内，多位老师都由城区学校调入。目前，学校物理、化学、生物等实验室一应俱全。老师们的办公条件也得到了明显改善，每间办公室都装上了空调，多媒体设备也全部到位。
张俊说，农村学校办学条件上来了，老师们才能无后顾之忧地去支教，“大多数老师都开上了私家车，交通问题得到解决，而且我们还给了很多政策、补贴，所以老师们愿意去支教。”
2014年，如皋市又将最后一批10所农村定点小学校舍改造工程列入政府为民办实事项目，薄弱学校基本消除。目前，全市中小学校、幼儿园近2/3的建筑面积为近五年新建，90%为农村学校建设工程，80%的学校达到了江苏省现代化学校建设标准。
“办学条件一样好，校园环境一样美”正在如皋成为现实。
