西浦慧湖药学院于去年11月11日成立，紧邻苏州工业园区生物医药产业园。其首届招生即覆盖本硕博三个学历阶段，目前在读硕士生43人、博士生12人。到2022年，学院专业建制将基本搭建完成，在专业设置和重点科研发展方向上紧扣产业需求和未来趋势。以生物统计学硕士为例，据了解，目前苏州工业园区对该专业的人才需求大大超过供给，毕业生起薪比硕士毕业生平均值高30%。在科研方向上着力发展新型治疗药物与方法研究、人工智能及药物研发、临床药学三大领域。目前，已有3000平米科研实验室投入使用，一个多组学药物代谢分析测试中心已立项建设。预计到2025-2026学年，西浦慧湖药学院将拥有近120位学术教员、2000名在校生。
“身处在这个蓬勃发展的生物医药产业生态里，与众多充满活力的生物医药企业为邻，我们有信心，通过充分地融入来发展壮大自己，并且积极担当起产业孵化器和促进器的角色，助力苏州的‘中国药谷’战略。”王牧教授说。
研究生课题来自产业界真实技术需求
西浦-集萃学院学生周艺是西交利物浦大学与江苏省产业技术研究院的联合培养博士生，在产研院所属的深度感知技术研究所做课题已近一年。本科毕业于天津大学的他，在英国相继攻读了电子电气和人工智能两个硕士学位，期间还曾有产业界工作经验。谈到西浦-集萃的联合培养模式，周艺体会最深的是：“我们更多是以问题为导向，关注的问题比较根本。我们会做比较深刻的理论研究，但目标不只是为写一篇论文或出一个科研成果，而是要让算法真的能够在现实中落地、真正去推动产品性能，用学术的方法去解决产业的问题。”
西浦-集萃学院是江苏省产业技术研究院与高校合作建立的第一所集萃学院。与传统研究生培养模式不同的是，西浦-集萃学院的硕博士培养课题均来自市场一线的真实技术需求。“在产业界做学术”，这是周艺读博以来亲身感受到的一种趋势和机会。
“西浦-集萃学院汇集了西浦国际化人才培养的成功经验和江苏产研院雄厚的产业资源优势，其特别之处首先在于所有硕士和博士项目的设立都是需求导向的。”西浦-集萃学院执行院长马飞教授强调说，“从流程上来讲，首先是江苏产研院专业研究所及共建企业提出人才培养的需求，接着才是我们学院跟进决定是否设立相应的招生计划。”
西浦-集萃学院产业院长、产研院国内合作部副主任庄韦博士介绍道，“我们把研究所顶尖的、专业的应用研发人员，龙头企业里的高级工程师这些产业稀缺的人力资源，以及来自产业前端的课题和高校的资源嫁接起来，共同培养符合市场需求的产业创新人才，填补这方面的人才缺口。”
西浦-集萃学院以西浦现有研究生培养体系为基础，以培养行业精英和业界领袖为目标，学院采用联合导师体系，由来自西浦的导师和获得西浦研究生院认可的来自集萃专业研究所及产业界的导师，共同指导学生完成学业。该学院于今年开始招收硕士和博士生，并将结合产业界需求逐年扩大招生计划，预计至2024年硕士和博士研究生总数达到200人左右。
“西浦是中国高等教育的试验田，江苏省产业技术研究院是我国科技体制改革的试验田，我们共同来尝试做一个教育体制改革的试验田，希望为中国的高等教育、研究生教育闯出一条新路。”庄院长说。
以教育创新推动产教融合
在西交利物浦大学2021秋茗会上，长期从事教育教学改革研究的西浦未来教育学院执行院长张晓军博士指出，当前产教融合的一大困境是产业和企业融入教育的内驱力缺乏，即使有了积极性，如何深入融入也成问题。
对于后一个难题，张博士指出，产教融合的出路在于教育创新。“首先要将真实问题导向的教育融入产业需求。”他解释道：“我们目前的教育主要是以知识为导向的教育，知识体系是核心，大学四年下来学生所掌握的知识地图很重要。然而，面对跨专业和迅速变化中的新兴产业，产教融合的出路是采取研究导向的教育，以解决真实场景中的问题为出发点，以训练能力为目的。 ”
他进一步提出，要在再造学习流程的过程中融入产业元素，并且在创新课程结构的过程中融入产业团队。
以西浦创业家学院(太仓)的实践为例，智造生态学院和智能机器人学院院长叶永华教授介绍道，相较于西浦苏州校园侧重于培养专业精英，西浦创业家学院(太仓)的人才培养目标是“复合型的国际化行业精英”。
