吴江：金家坝小学转变管理方式 让教师成为学校发展原动力

　　“转变管理方式，要使老师成为学校发展的原动力。”金家坝小学校长蔡晓强说，一线老师习惯于思考本职岗位工作的内容，对学校管理和建设参与不多。该校在校园改建上，让一线教师参与规划，让他们心目中的校园蓝图成为现实。

　　金家坝小学依托教代会平台，让一线教师参与学校规章制度讨论稿起草，2014年学校出台了《校园文化建设2015行动构想》、2015年出台了《毕业生形象设计》，今年正在完善《毕业生形象项目的架构》，通过学校重大行动纲领的出台，培养教师系统思维的习惯。

　　管理方式的变化，带来团队意识的增强。今年吴江区举办学生舞蹈比赛，金家坝小学缺舞蹈老师，学校准备放弃的时候，不分管艺术教育的副校长主动承担了这项任务。

　　“我们需要一个让学生上舞台的机会，如果成功了，可以激起其它学科的动力。”蔡晓强说。结果该校获得了区一等奖，还代表吴江区组队参加苏州大市的比赛，在家长和师生中引起广泛的影响。在团队意识的引领下，今年参加A级课评比的6位老师100%通过，创造了金小的参赛历史。

　　金家坝小学还推行精准教育管理，今年该校行政分工进行了调整，中层岗位人员挂职学科，覆盖了全部学科，学校管理从后勤服务的暖心工程，走向专业发展的贴心工程，帮助老师做好专业发展规划，助推教师成长。