梅菊林正在给学生辅导功课。
走在平望镇庙头村，不断有人向梅菊林打招呼。在平望镇梅堰儒林第四小学(以下简称“儒林四小”)，孩子们见到梅菊林会甜甜地喊上一声“老师好”。梅菊林今年67岁，2010年他从梅堰实验小学退休后，就来到儒林四小担任数学老师。从20岁走上教师岗位，到现在，已经47个年头了。
梅菊林说，他当了一辈子普普通通的老师，教师这份职业让他踏实、快乐，他希望孩子们能通过读书改变命运。
67岁还坚持教书
跟本地的孩子相比，外来工子弟自制能力很强，许多孩子哪怕才一年级就自己上下学了。来这里读书的孩子，有的家住横扇，有的家住平西村，距离学校较远，他们都是乘坐公交车来校。为了保障孩子们的安全，梅菊林几乎每天陪着孩子们坐公交车。
早上6点20分，梅菊林就赶到儒林四小，乘着第一班公交车去接来上学的孩子们。下午3点放学，梅菊林又乘上公交车，将孩子们一个一个送回家。等他回到家，有时已经下午4点半了。
目前，梅菊林教着五年级两个班级的数学，一周要上22堂课。
“退休后我的工作量比退休前更大了。”梅菊林说，年纪不饶人，自己岁数大了，身体每况愈下。两个女儿分别在外工作，老伴也去照顾孙辈了，白天有学生相伴还不觉得，晚上却是冷冷清清。女儿们多次要接他一起住，但他总舍不得离开学校。
“我再坚持一下，等学校请到老师，我就真正退休。”梅菊林笑着说。
义务为假日学校服务
梅菊林曾教过一名学生小李，租住在庙头村。小李的父亲在内蒙古打工，很少回来;母亲在梅堰当地打工，但早出晚归，很少有时间来照顾他。梅菊林知道后，经常带着小李上下学。见小李的父母文化水平不高，梅菊林又担任起小李的家教老师，经常义务帮他补习。暑来寒往，几年下来，小李的成绩在班级里一直领先。
有一天放学，将孩子们送回家后，梅菊林发现还有一名学生在校园里玩耍。原来这个小男孩的父母都不在家，没人管他，梅菊林便开着电瓶车将他送回了家。从那以后，梅菊林经常关注小男孩的生活、学习，而小男孩也变得越来越爱学习。
每年暑假，庙头村都会组织假日学校活动，从第一届夏令营开始，梅菊林就前来义务帮忙，目前已坚持了近10年。村里的假日学校，每年招收二三十名小朋友，持续25天，梅菊林陪着孩子们写暑假作业、练字、绘画，尽心尽责。
“照顾孩子们，是老师的责任，看到孩子的成长，让我觉得快乐。”梅菊林说。
希望孩子通过读书改变命运
“当了一辈子的老师，我最大的愿望就是看到孩子们成才，能通过读书改变命运。”梅菊林说，每当看到孩子们的学习成绩提高了，他心里就特别高兴。他曾教过一个毕业班，班级的毕业考，数学平均分达到了99.1分;班级50多人，有34人得了满分。
在儒林四小，梅菊林曾教过一名女生，她在家中排行第三，上面有两个姐姐，下面有两个妹妹和一个弟弟。姐妹五人都在读书，家里全靠父亲一个人打工赚钱，日子过得非常艰苦。每次女生的母亲来校接送孩子，梅菊林都要找她谈谈。
“小女孩读书非常刻苦，成绩非常好，她的姐姐们也是如此。我每次见到孩子母亲，总要给她灌输给女儿们读书的好处。”梅菊林说，这对父母今年将5个女儿都送回了老家，于是他又找到那位母亲，请她无论将孩子们送到哪里，都要让她们读下去。让梅菊林欣慰的是，目前女孩子们还在接受学习。
上课的时候，梅菊林发现，很多孩子缺少圆规、三角尺等数学工具。梅菊林让他们画图，孩子们需要互相借来借去。“有的家长给孩子们钱买文具的，但是孩子嘴馋，买零食花掉了。有的家长则根本不重视学习。我希望能给孩子们提供一些圆规、三角尺，方便他们学习。”当记者问梅菊林在重阳节里的心愿，他如此回答。
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