吴江震泽中学志愿者:惠风和畅 爱心旅途

发布时间:2016-03-03 09:52:07  |   来源:吴江日报  |   作者:姚峥  |   责任编辑:陈建华
惠风青年志愿者协会是吴江区中小学中的首家青年志愿者协会,目前拥有200多名高中生志愿者。协会以“惠风”为名,寓意团队要广施仁爱,为社会送去一缕缕和煦春风。

吴江震泽中学志愿者:惠风和畅 爱心旅途

  戴上红色鸭舌帽,别上志愿者胸章,这是江苏省震泽中学惠风青年志愿者协会志愿者们的标准形象。

  惠风青年志愿者协会是吴江区中小学中的首家青年志愿者协会,目前拥有200多名高中生志愿者。协会以“惠风”为名,寓意团队要广施仁爱,为社会送去一缕缕和煦春风。“争当‘惠风’志愿青年,领跑江城公益服务”这句话作为协会的服务宗旨,一直以来指导和激励着“惠风”使者们。

  作为一群新生代的青年,他们用自己的脚步丈量着爱心旅途。在雷锋精神离我们看似遥远的今天,他们用实际行动塑造出新时代的雷锋:“不一定要牺牲,只要将行动落到实处,从而感受帮助他人时内心的那份满足。”

  “惠风”使者张颖慈 传递互助的快乐

  张颖慈是震泽中学一名高三学生,同时,她也是惠风青年志愿者协会的学生领导之一。对她而言,热心帮助他人从她还不是一名志愿者的时候就已经开始。

  “有时候,我们做一件很小的事情却能够引起不小的影响。”张颖慈告诉记者,“有一次,我在公交车上给一位老人让座,后来我的举动带动了车上其他乘客,他们都站起来给需要帮助的人让座,整个公交车上的人都觉得很快乐。”

  在张颖慈眼里,帮助他人让自己也能收获别样的满足:“两年前,我在机场等飞机,有位旅客把我当成了工作人员,向我询问取票流程,我就陪着他办理完了取票和托运。那位旅客后来知道我不是工作人员,对我连说了好几声谢谢。”

  加入志愿者协会之后,张颖慈的身影一直出现在各个志愿活动中。身为学生领导,她将各项工作做好计划,分配给团队各个小组,认真负责。而轮到自己做志愿服务,她更是尽心尽责,全心全意。

  “惠风”使者倪王婧 帮助他人来自内心的渴望

  倪王婧今年读高二,看似柔弱的她十分乐于助人,在她口中,帮助他人的力量来自于自己内心的渴望。“志愿服务很多都是主动自发的。”正如倪王婧自发去参与志愿活动一样,在生活中她也自发去帮助别人。

  年前的寒潮期间,有一次,倪王婧拎着重物正往家中走,走进楼道单元门正准备关门时,她看见一位老太太手里提着大包小包的菜,正在斜坡上颤颤巍巍地走着。“当时天气很冷,我也不清楚上坡的路上有没有结冰,但看着老奶奶很艰难地迈着步子,我就特别担心。”倪王婧回想起当时的情景,“后来我就把自己的包放到地上,出门扶老奶奶,一直送到她家楼道我才安心。”

  正是由于平时就渴望尽己所能帮助他人,倪王婧加入了惠风志愿者协会。她告诉记者,一方面,大家切切实实想帮助别人,另一方面也在帮助他人的过程中,让自己拥有了更强的组织能力和人际交往能力。

  “惠风”使者陈董昳 用心体会用心付出

  “他们的脸上都有一条条深深的褶子,肤色晒得黝黑,看到那些环卫工人我就会想到自己的爷爷奶奶,我会感到一阵心酸。”今年是高二学生陈董昳加入惠风志愿者协会的第二年,他想起了去年暑假“为环卫工人送清凉”的活动。

  那天是8月1日,炎炎夏日,气温还在攀升,志愿者准备了许多绿豆汤、若干条毛巾和水杯,在车上挂上宣传志愿活动的彩旗与车贴,志愿者们来到了松陵镇永康路步行街。“我们看到有几位环卫工人正在清扫着路面,骄阳似火,他们的脸上流下了汗珠,我们手捧绿豆汤递给了爷爷奶奶。”当环卫工人们接过他们递来的绿豆汤后,满脸欢喜并连声感谢。

  送完绿豆汤的志愿者们自发地帮助环卫工人捡垃圾,不一会儿的功夫,志愿者们也都汗流浃背。志愿摄影师将志愿者的这一次献爱心活动用照片的方式记录下来,“当时街上路过的行人有的质疑我们是在作秀,我们不去反驳,因为我们自己知道,我们在用心体会着这一份辛苦,我们在用爱心去帮助应该帮助的人!”陈董昳说道。

  “惠风”使者陆易凡 它丰富了我的人生经历

  陆易凡在志愿者团队里有个称号叫“陆总”,因为陆易凡有着极强的领导才能,且做事认真负责。

  去年7月21日,校团委与松陵镇团委在三村社区“笑果一号店”联合举办了暑期“授受”志愿活动。陆易凡说,为了给参与的学生上一节书法课,他提前十几天就准备好了课件,做课件时他也考虑到了很多,“最基础的知识,可能对于孩子来说相对枯燥,我想通过一些有趣的方式去引导他们”。

  “很多孩子都是第一次接触毛笔,与以往用铅笔写字有很大的不同,孩子的握笔姿势是关键。我走到学生中,手把手帮助他们纠正握笔姿势。”陆易凡说,“学生们和十年前的我一样,第一次将毛笔蘸满墨汁后在宣纸上画了一笔,那是与铅笔完全不同的触感,觉得神奇有趣。”

  因那一节生动的书法课,有学生对书法产生了浓厚的兴趣,在课外还报了书法班。“其实教授书法课程这样的志愿活动,也是双向学习的过程,这丰富了我的人生经历,也让更多孩子感受到了书法的魅力,我感到很开心。”陆易凡笑着说。

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