中国网江苏频道讯 为了进一步提高教师习作教学水平，激发学生习作兴趣，增强习作教学效果，日前，洪泽县实验小学开展了以习作教学为主题的研讨活动。
本次教学研讨活动，首先由骨干教师周梅华和李玲两位老师执教研讨课。周老师执教了六年级(下册)《习作7》，通过引导读懂习作要求、复习书信格式、回忆学习生活往事等环节，让学生说心里话、表真感情，在字里行间流露出对老师的感激与尊敬之情;李老师执教的四年级习作以“一分钟”为话题，巧妙地组织课堂“一分钟”游戏：一是写有关人物的成语，感受时间的短暂;二是摆一个自由造型，感受时间的漫长。激发了学生“一吐为快”的习作心理需要，再逐层深入引导学生把自己做的、想的、看到的、听到的写具体，学生的当堂习作表达真实、丰富、细腻、灵动。
随后，参与研讨的人民教育家培养工程培养对象、特级教师李建成校长作了精彩的点评，并为大家开设了题为《让学生和作文一起成长》的专题讲座。他从让学生在学课文中架构作文、让学生在赏佳作中润泽作文及让学生在做作文中实践作文三个层面，阐述了自己的习作主张，为大家明晰了习作教学的方向。
洪泽实小以“让我们一生幸福成长”为办学使命，把提高学生语文素养作为践行学校使命的重要途径。通过每日“读书时”、每周“读书日”、每学期“读书节”，丰富学生积累;每周“共享课堂”研讨，提高教师习作教学水平;每月校刊《洪泽湖少年》、每年“大湖娃·读书节”，为师生搭建展示平台。每学年，教师论文和学生习作在县级以上媒体发表或获奖达数百篇，2014年，学校还被《写作》和《语文教师》等设为“学术研究基地学校”。
