中国网美丽江苏讯 4月28日，江苏省教育装备专项督导组一行4人，走进连云港市板浦实验中学，对该校教育技术装备工作进行督导。
担任省督导专家组组长的是常州市政府督导室原主任袁敏，由连云港市教育装备中心主任仲召兵、海州区教育局徐向其副书记、区装备办主任韦有波、责任督学叶文成、板浦实验中学校长郑仁军等人陪同督导组检查。
督察组走进板浦实验中学,被学校的七彩校园深深吸引,他们伫立在孔子广场前,对该校的美丽的校园环境和建筑风格赞不绝口。督导组在察看校园环境的过程中,听取了郑仁军校长 “围绕目标抓好创建 助推教育质量提高”的汇报，我们学校秉承三十年代的校歌，形成现在的校训“勤朴忠勇”，以“每个孩子都重要”、“一勤天下无难事”两个办学理念为支撑，加强学校标准化现代化装备建设等。同时，他还向督察组介绍了板浦是千年古镇，古今名人荟萃，文化底蕴深厚。2014年在原海州区委区政府支持下，整合全镇四所初中，把百年老校建成如今的现代化学校——板浦实验中学，学校的每一座楼都是用板浦名人的名字命名的。
督察组首先走进“汝珍楼”检查了图书馆藏书量阅读量，对“教师书吧”建设和旧杂志装订留存给予充分肯定，询问了2002-2020年图书馆利用电脑平台师生借书的电子台账，学校李汝珍图书馆馆长胡军老师一一向督察组专家做了汇报，专家非常满意。
接着，袁敏一行走进了“自劝实验楼”，与正在上物理实验课的学生一起完成一个实验操作。然后察看了理化生实验器材、台账等，走进“清韵艺术楼”，检查了音体美功能室;走进“问渔劳技楼”，检查了信息中心装备和台账，参观了22个社团活动室等。
最后，督导组一致认为，板浦实验中学教育技术装备工作具有四个方面的特色:
1.学校领导高度重视。充分认识教育技术装备工作在教育现代化中的先导性、基础性地位，采取的工作措施扎实有效，教育技术装备工作为推进素质教育和教育现代化进程提供了有力的基础性保障。
2.组织机构职责明确。学校均建有教育技术装备工作机构，初步形成了一支包括教育装备管理人员、实验员、图书管理员、计算机和网络管理员等专、兼职并举的教育技术装备队伍，推动了教育技术装备的建设、配备、管理、应用、研究和培训工作。
3.装备建设高位均衡。学校的办学条件不断改善，教育技术装备水平不断提升，所有学校教育技术装备均达到或已基本达到一类以上标准。
4.管理机制行之有效。一是完善各类管理制度，制定了一系列功能教室的规章制度和管理人员职责，保证了教育技术装备的安全运转和有效应用，提高了教育装备技术的效益。二是落实人员培训机制，教师使用教育技术装备的能力不断提高。三是建立督导考核机制，通过考核，提高了教育技术装备使用效率。督导中发现仪器装备管理方面做得很不错，特别是各功能室做到了卫生整洁。
督查组对板浦实验中学教育装备的管理和应用成效给予充分肯定，同时也对学校教育装备建设和应用提出了一些指导性建议。学校要做好整改，把各项工作做实、做细，办人民满意学校。板浦实验中学校长郑仁军表示，将以这次督导评估为契机，将评估建议与本校实际相结合，以整改为推进，全面实现管理精细化、规范化、现代化。 (徐兴成)
