金秋送爽，丹桂飘香。8月17日-18日，为期两天的2019产教融合暨工匠精神校长高峰论坛在长沙市望城区大汉金桥国际圆满举行。
这是一次涵义深远的盛会，来自全国各地逾500名政府领导、职业院校校长、职教专家、企业家精英齐聚一堂，在新的时代背景下，回望历史，立足当下，放眼未来，共同探索职业教育的改革之路，就如何更好的深化产教融合，加强校企合作，培养适配推动产业转型升级的高素质技能型人才等课题开展了深入研讨，偌大的金桥厅里金句频出，掌声雷动。
这是一次意义重大的盛会。在属于收获的季节里，数百名扎根职业教育一线的校长共聚雷锋的故里——望城，分享自己在产教融合探索之路上收获的宝贵经验，相互交流，彼此促进，为更好的弘扬工匠精神，推进产教融合加油助力。
会议由湖南省人社厅、湖南省民办教育协会、长沙市民办教育协会发起，大汉控股集团、湖南省教育科学研究工作者协会职成分会主办，大汉国际工匠院、大汉师创教育科技有限公司承办。
长沙市教育局原党委委员，长沙市民办教育原党委书记胡慎信主持会议。
(长沙市教育局原党委委员，长沙市民办教育原党委书记胡慎信)
大汉国际工匠院执行院长刘述权、湖南省教育科学研究工作者协会职成分会长、湖南省工业技术学院院长向罗生、湖南省人力资源与社会保障厅副巡视员丁兴发分别为本次大会致辞。
(大汉国际工匠院执行院长刘述权)
(湖南省教育科学研究工作者协会职成分会长、湖南省工业技术学院院长向罗生)
(湖南省人力资源与社会保障厅副巡视员丁兴发)
职教专家献言，深度解读产教融合
教育部高职高专人才评估专家欧阳河以“产教融合：内涵、动因与推进策略”为主题，从产教融合政策出台、背景、内涵与意义到演进方式、基本类型和融合途径，再到推进策略进行了全面而深入的解读。他认为，在推进产教融合时，要精准推进，所谓深化产教融合，其根本标志在于促进职业教育办学融合体、教学融合体和学习产品融合体的有效增长和发展;要管制放宽，重点要放宽对股份制、混合所有制等产教融合办学的管制，这是加快产教融合办学步伐的重要举措，同时要加大在办学、教学、和融合产品研发方面的政策支持力度;要技术创新，支持互联网+职业教育的发展，这样有利于为产教教学融合体、产教产品融合体创造好的培育环境;要重心下移，当学校层级与产业融合难以突破时，要将融合的重点，从学校层级下移到系、专业、职教产品层级，从基层取得突破。
(教育部高职高专人才评估专家欧阳河)
职校校长说法，坦陈教学管理经验
职校校长是推动产教融合的中坚力量，来自全国各地的职校校长在探索和耕耘中，凝聚了大量关于如何落实和推进产教融合的宝贵经验。湖南师范大学职业技术学院院长李仲阳、湖南信息职业技术学院副院长朱焕桃、湖南信息学院董事长陈登斌、领路教育集团董事长刘耿、中国微商操盘手学院院长程晓斌、华容县职业中专学校副校长张政军、潇湘职业学院校长李尚益、湖南省新化县职业中专学校校长罗荣、花垣县职业高级中学校长龙宗清、长沙航天学校校长廖万忠等职业院校的校长，他们身处的环境不同，职责不同，但他们的目标是一致的，那就是推动校企合作、产教融合，进一步推动职业教育的良心发展， 百花齐放方是春，他们的真知灼见是本次大会最为闪耀的亮点，在相互的交流和学习中，汇聚成一股推动职业教育改革的巨大动力。
