追光而行 拔节而上 荣县玉章高级中学校初中语文组多样态教研工作简报

2024-07-01 17:22:26| 来源:中国网•东海资讯| 分享到: | 字体:
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岁序常易,华章日新。回眸过去,时光记载着付出与辛劳,也见证着收获与成长。本学期,初中语文组以提升教师专业素养为重点,以深耕课堂教学为主阵地,通过观摩学习、交流研讨、活

  岁序常易,华章日新。回眸过去,时光记载着付出与辛劳,也见证着收获与成长。本学期,初中语文组以提升教师专业素养为重点,以深耕课堂教学为主阵地,通过观摩学习、交流研讨、活动引领等方式,追光而行,拔节而上。

追光而行 拔节而上 荣县玉章高级中学校初中语文组多样态教研工作简报

  萤烛虽微,光芒可耀四野滴水之力,润育葳莚桃李提灯引路,无畏风雨寒霜拾光筑梦,甘愿俯首耕耘丹心洪血,助力鲲鹏生羽翼育梦成光,一跃龙门行千里

  这是一个温暖的团队,眼中有光,心中有爱;这是一个协作的团队,团结和睦,携手共进;这是一个奋进的团队,鲜衣怒马,迎难而上。他们用心血和汗水浇灌着教育的沃土,用智慧和才情点燃着学生的心灵之火。他们以自己的行动诠释了教育的真谛和教师的使命。他们怀揣良心师德,在平淡的岁月里演绎着非凡的人生精彩。他们展现了玉章人奋发向上的精神面貌,是丹心育桃李,热血铸师魂的榜样。

  “聚焦课堂 共研教学”

  独木难成林,单丝不成线。一种思想与另一种思想交换,可以形成更新的多元思想。为落实语文学科核心素养,立德树人,提高初中语文课堂质量,推进课堂教学变革,玉章语文人聚焦课堂共研教学,结伴而行,一路成长。

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  “躬身耕耘 示范引领”

  百芳春来争齐放,本学期初中语文示范课共五位骨干教师参加。他们的课堂或灵动自然,或沉稳大气,或以理性明晰思维,或以情感激荡人心。课堂上他们以导为引,以问为线,牵引起高效的教与学、问与思,让课堂成为师生智慧碰撞的场所,赢得了全校师生们的广泛赞誉。

  书香伴读,以研促教

  为了进一步聚焦语文核心素养,落实“整本书阅读”学习任务群要求,更好地提高语文教师进行课外阅读指导的能力,使学生在阅读教学中获得较高的学习能力,八年级语文备课组开展了“整本书阅读”教研活动。

  本次活动,柯洪琳老师带来了一堂别开生面的《钢铁是怎样炼成的》名著导读课,通过讲述一个与小说标题相关的趣味故事,引导学生思考“钢铁”在小说中的象征意义,从而引出本堂教学的主题。本次导读课成功引导学生深入了解小说的主要内容、人物形象、主题思想,以及其在文学史上的重要地位。

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  丁玖嫦老师带来《钢铁是怎样练成的》名著推进课,介绍小说的作者、创作背景、基本情节和主要人物。重点讲述保尔·柯察金的成长历程,以及他在革命斗争中的英勇表现。选取小说中的几个典型人物,如保尔·柯察金、朱赫来等,分析其性格特点、行为动机以及他们在小说中的作用,引导学生思考这些人物形象如何体现小说的主题思想。

  王耀贤老师带来《钢铁是怎样炼成的》名著展示课,结合小说的情节和人物形象,探讨小说的主题思想。重点分析小说所表达的革命精神、人生哲理以及对青年一代的启示。引导学生思考如何在现实生活中践行这些精神。

  通过本次整本书阅读活动的学习,学生们对《钢铁是怎样炼成的》有了更深入的了解和认识。他们不仅掌握了小说的基本情节和人物形象,还理解了小说的主题思想和深刻的人生哲理。同时,学生们的文学鉴赏能力和批判性思维也得到了提高。他们纷纷表示,要将小说中的革命精神和人生哲理应用到现实生活中去,努力成为对社会有用的人。

  而在课例展示浓浓的研究氛围中,教师们也在探索中不断实践,优化教学设计,提升教学质量,达到以研促教,以研促成长的目的。接下来,语文教研组会继续利用阅读课,引领、指导学生提高阅读实效性,让阅读真实发生,让书籍丰盈学生,让智慧陪伴学生。

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  借助活动,提高素养

  围绕着学生核心素养的提升,教研组还开展了各个年级的语文实践活动。学以致用,指导学生在生活中运用语文。

  初一年级的同学徜徉于传统文化,开展了以“孝亲敬老”为主题的综合性学习活动,敬老的传承在血脉中流淌,烂漫的童心在传统文化的浸润中成长。

  初二年级的同学以夯实基础知识为目标,开展“书写经典”活动,寓教于乐,以赛促学。

  丰富多彩的活动,提高了同学们学习的积极性, 激发了语文学习的兴趣。

  教师活动

  为了增强初中语文教研组成员之间的凝聚力,提升团队的合作精神,教研组特别组织了课外团建活动。本次活动旨在通过轻松愉悦的氛围,让教师们放松心情,增进彼此之间的了解与友谊,为今后的教学工作注入新的活力。

  活动开始之初,我们组织了一系列团队破冰游戏,如“接力传球”、“背对背拥抱”等活动,搭档之间相互配合,小组之间你追我赶,热情高涨,笑声不断,破冰游戏让教师们增进了彼此之间的默契与信任。

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  随后,我们进行了一系列拓展挑战项目,如“盲人击鼓”、“蒙眼踏步”等活动。这些挑战项目不仅考验了教师们的勇气和毅力,更让大家深刻体会到了团队合作的重要性。

  活动最后,我们进行了团队分享环节。每位教师都分享了自己在活动中的感受与收获,以及对今后教学工作的展望与期待。

  本次课外团建活动为初中语文教研组的教师们提供了一个难得的交流与互动机会。通过这次活动,大家不仅增进了友谊,还收获了宝贵的团队合作经验。我们相信,在未来的教学工作中,初中语文教研组的教师们将更加团结一心、携手共进,为培养更多优秀的玉章学子贡献自己的力量。

  回顾过去,我们踏踏实实地走过,满载丰收的喜悦;展望未来,任重而道远,我们已经准备好了行囊。行远自迩,笃行不怠。语文教研组的老师们,将不惧岁月,不惧路程,怀一颗赤诚之心,不忘初心,砥砺前行!(钟丽 王耀贤 陈立华)

【责任编辑:DH019】