阅读课程|万物复“书” 不亦“阅”乎

2024-06-17 10:08:03| 来源:中国网•东海资讯| 分享到: | 字体:
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书香润心灵,悦读悦成长。浙江省义乌市九州小学坚持党建引领,全面落实立德树人的根本任务,本着“培养学生语文素养,可持续发展语文学习”的宗旨,持续开展全科阅读活动。

  ——浙江省义乌市九州小学悦读月“读·写”活动

  书香润心灵,悦读悦成长。浙江省义乌市九州小学坚持党建引领,全面落实立德树人的根本任务,本着“培养学生语文素养,可持续发展语文学习”的宗旨,持续开展全科阅读活动。近期,学校开展了以“万物复‘书’不亦‘阅’乎”为主题的系列读写活动。孩子们在丰富多彩的活动中点燃了阅读热情,享受着阅读像呼吸一样的自由、快乐。

阅读课程|万物复“书” 不亦“阅”乎

阅读课程|万物复“书” 不亦“阅”乎

  浩瀚的书海中,孩子们与智者对话,与高尚为伍,与经典携手,与博览同行。他们将自己的读书感悟融入到各式各样富有创意的书画文字作品中,可谓精彩纷呈。

  巧手制书签 方寸溢书香

  一二年级的孩子们结合自己的阅读,用巧手制作出精美而有创意的作品。一枚枚小小的书签,书写着阅读的思绪,承载着孩子们对书籍的热爱。拿着新制的小小书签,孩子们不仅让阅读有了一份庄重与仪式,更是增添了几分阅读的情趣。

阅读课程|万物复“书” 不亦“阅”乎

  妙笔巧生“画” 纸面露真情

  三年级的孩子们如同灵动的魔术师,他们挥舞着神奇的“魔法棒”,文字、图画在他们笔下跳跃、舞蹈……四年级的孩子们如同灵巧的织梦者,用线条和色彩编织出知识的网格,将书中的内容巧妙地串联起来。他们不拘一格地设计思维导图,用生动的图像和有趣的符号呈现自己对文本的理解。

  书韵绘扇间 读悟润心田

  五六年级的孩子们用丰富的活动将阅读的深刻感悟与体验巧妙呈现。一把把手绘扇,绘就了诗词歌赋的深远意境,诉说了神话传说的神奇魅力。一份份手抄报,提炼了传统经典的精髓,呈现了手绘与文字的精彩结合。一篇篇读后感,记录着孩子们阅读与成长的足迹、阅读与思想的树立……抚笔而思,展卷闲茗,阅读的快乐妙不可言,字里行间飘溢智慧点滴。

阅读课程|万物复“书” 不亦“阅”乎

阅读课程|万物复“书” 不亦“阅”乎

  写阅读故事 抒悦见之喜

  阅见书中的人物,悦见心中的自己。读书品味人生,最是一番惬意。三到六年级的孩子们和语文老师一起用笔书写下自己的阅读故事,在流淌的时间里,在墨香的文字里,缓缓留下书香印记。

  品美文韵味 悟诵读之情

  最美不过书香气,最是书声抚人心。品读一篇课文走近一个人物,阅读一篇课文领略一个城市,诵读一篇课文回望一段历史。各班孩子们端正坐姿,手捧书本,用最美的音色,朗诵出最深情的音。

  翰墨润心灵 书韵启未来

  笔墨轻舞,不染尘埃,行如流水,神韵尽显。全体师生以心为笔,以情为墨,他们全神贯注于笔尖的流转,规范书写。落笔、起承、顿挫、提升,每一个动作都显得如此娴熟自然,笔锋所指,气韵生动。一张一弛、一高一低,每个汉字都展现出独特的美感。

  阅读活动分享展为“悦读月”正式画上了圆满的句号。孩子们通过阅读、思考、创作,与文本零距离接触等活动,走进各类书籍阅读,让他们充分阅读、乐于分享。这场阅读风暴为孩子们的童年增添了一抹别样的精彩。(杨兴国 金淑萍 黄燃拓)

【责任编辑:DH019】