——记东西部协作暨川渝教育协同发展联合研修活动
巴义同心 教育同行
为全面落实国家区域协调发展战略，切实做好东西部教育协作和落实川渝教育协同发展行动，扎实推进城乡教育融合发展，5月10日-11日，东西部协作计划、川渝教育协同发展行动计划名师名校长工作室联合研修暨巴州区城乡融合教育高质量发展第二批共同体建设启动活动在巴中市巴州区第一小学校成功举办。绣湖小学教育集团书记、总校长朱向阳带领集团7名骨干教师参加了此次活动。
NO.1 校园参观
5月10日上午8：20，参加本次活动的领导、嘉宾走进巴中市巴州区第一小学校参观校园校貌，观看孩子们带来的风采展示。舞台上《中国龙》的孩子们动作矫健，气势如虹;操场上《课桌操》的孩子们或击掌为拍，或击桌作势，动作整齐、步调统一;师生书画作品生动传神、色彩绚丽、富有感染力……
NO.2 开幕仪式
活动在学校雏鹰合唱团《春晓》中缓缓拉开帷幕。巴中市教育局党组成员、副局长蒲黎明、巴州区人民政府党组成员、副区长周永红，巴中市巴州区区委办、区政府办副主任龚林浩莅临指导。巴州区委教育工委副书记、区教科体局党组成员喻晓燕主持启动仪式。
NO.3 主会场
主旨报告
教育部“双名计划”王仕斌名校长工作室成员、四川省首批卓越校长工作室主持人唐振华做题为《教育：奔向生命的蓬勃》的主旨报告。四川省唐振华卓越校长工作室成员李方兵做题为《教育：让每个儿童灿若金兰，向阳绽放》的主旨报告。教育部“双名计划”王仕斌名校长工作室唐振华工作站青年成员李尤做题为《教育：始于诚信 践于明义 臻于至善》的主旨报告。教育部“双名计划”王仕斌名校长工作室唐振华工作站青年成员何远做题为《教育：大爱育心 阳初花开》的主旨报告。
专家点评
绣湖小学教育集团书记、总校长朱向阳点评：学校有根，文化有魂。巴州区一小追溯百余年发展历史，在传承中创新，办学思想做到“六有”：一是有方向，怀着“奔向生命的蓬勃”理念“办好老百姓家门口的素质教育示范校”;二是有目标，秉承“立己达人，自育自强”校训“培养有理想、有本领、有担当的时代新人”;三是有载体，课程建设颇具特色，构建了“一核三层五类”的生命课程体系;四是有抓手，教师培养体系完善，体现了思想引领、文化引领、专业引领的特点;五是有亮点，“七彩”德育点亮生命，“五育”融合促进全面发展;六是有成效，通过“三大提升”“三大转化”“三课齐驱”“五优三强”等具体措施实现办学思想落地生根。
NO.4 分会场一
书香润泽心灵
第一分会场，以语文阅读及班主任工作进行研讨。研讨会上，春华小学楼近水老师以《书香润泽心灵》为主题，同四川巴州的参会教师分享了语文教学中阅读和书写指导的经验。
做一名“有故事”的班主任
春华小学何丹娟老师以《做一名“有故事”的班主任》为主题，通过讲述自己在带班过程中的多个小故事的方式，跟四川的老师们展开了关于班主任工作的交流活动。
教育阅读节
绣湖小学王素娟老师介绍了绣小集团首届“教育阅读节”的盛况，与四川的老师们交流学生在师生阅读能力提升方面的举措。
NO.5 分会场二
教学研究:课标理念的本土实践与思考
第二分会场，以美术体育工作进行研讨。研讨会上，绣湖小学毛嘉华老师作《教学研究:课标理念的本土实践与思考》讲座。他从新课标的理念解析、案例呈现、研究思考三个方面，结合义乌本土优秀传统文化资源进行了细致的阐述提炼。讲座中，他对本土优秀传统文化单元教学设计提出了寻根探源遴选贴近本土资源，结合学校特色美术进行项目化单元课程设计、美术社团课、校外研学单元课程学习、设立项目化学习区域共同体四个路径，并结合四川巴州本土传统文化资源给在场的老师们进行了指导交流。最后从个人到团队的价值，未来的美育之路，提出教育需要回归，由心而生，做一个真正美育的践行者。
透过水墨绣八景
绣湖小学沈妙青作《透过水墨绣八景》的讲座，通过探寻适合水墨画教学的途径，开展乡情为根、水墨为径的立体化水墨课程，以绣·遗韵、绣·物语、绣·风华展示出乡土八景。
学生阳光的心态来自哪里
春华小学方俸斌老师以"学生阳光的心态来自哪里"为主题分享了学校大课间，健身节，嘉年华等体育工作。
NO.6革命根据地
9日下午的红色教育活动，巴州一小工会主席带领绣湖小学团队一行8人参观将帅碑林和川陕革命根据地博物馆。
“同心山成玉，协力土变金”。近年来，绣湖小学与巴州一小通过线上线下互动交流，实现了资源共享、优势互补、协同发展。双方学校将继续在学校管理、教育教学、德育工作、体育艺术活动等方面全面合作，在教育之路上携手前进，再创佳绩。(毛嘉华 沈妙青)
