5月6日早晨七点,贵州黔南科技学院综合楼门口响起朗朗书声,200余名学生一同读书,唤醒科院。这是贵州黔南科技学院开展的“早安科院,诵读经典”晨读活动,是该校将学风建设作为大学生教育管理工作的重要环节的具体体现。
近年来,贵州黔南科技学院聚焦“系统规划、协同发力、榜样领航”,统筹推进,分步落实,形成了“树、助、带、展、促、领、育”学风合力,全方位营造健康向上、奋发有为、力争上游的学习氛围。
聚焦系统规划,打造学风建设“强引擎”。
贵州黔南科技学院结合体系构建、机制创新、活动引导等方面,统筹规划立体式学风建设体系。一方面,持续推进校院联动、师生联动、家校联动“三联动”工作理念,统筹学校、学院、师生、家长四方育人主体,形成育人合力。另一方面,常态化将思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律应用于学生成长各阶段,实行梯度式培养,循序推进大一、大二、大三、大四、校友“五阶段”育人过程。此外,学校统筹将思政教育、规章制度、党建引领、学生组织、校园文化、创新实践“六载体”协调运用,全力实现系统化育人机制。
据贵州黔南科技学院党委学生工作部部长徐漫介绍,近年来,学校学生升学率及就业率有所提升,且学生学术竞赛获得国家级等比赛100余项,其中2020级通信工程专业学生吴亮斩获国家级比赛奖项6个,首次荣获贵州省“大学生年度人物”称号。
近日,贵州黔南科技学院党委副书记左章权率领专业课教师、班主任等深入学生宿舍,给予耐心细致的解答和指导。“通过与专业课教师的交流,我对自己专业有了更深入了解,也找到了解决学术困惑的方法。”2021级新闻学专业学生刘敏娜说,在专业老师的指导下,对未来学习更加充满信心。
(图为校领导带领专业课教师、班主任等走访学生宿舍)
聚焦协同发力,筑牢学风共育“稳定器”。
三早两晚、无手机课堂、晨读夜跑、文明监督岗……这是贵州黔南科技学院筑牢第一课堂的具体举措。
近年来,贵州黔南科技学院持续巩固课堂阵地“育学风”,形成以“第一课堂”主阵地和“第二课堂”实践营相结合的凝聚学风思路,促进学风建设由“规范要求”向“习惯养成”转变,掀起“比、学、赶、帮、超”的学习热潮。聚焦学业预警“强学风”,建立学业预警制度,联合班主任、专业课教师和学生家长成立“传、帮、带、助”学风队伍,家校共育了解实际困难,一生一档分析问题成因,师生合力制定改进计划,全面提高学生专业兴趣,助力学风建设工作见行见效。
同时,创新学科技能竞赛、社会实践、文体艺术、志愿公益及劳动教育等“第二课堂”,推进综合素质教育,德智体美劳五育并举。
此外,为营造良好的学习氛围,学校图书馆专门为考研、考公学生开设了研习室,让学生学习效率更高,学习环境更舒适,校园学习氛围更浓厚浓厚。
(图为“文明监督岗”工作人员正在进行值岗)
“自实施‘三早两晚’以来,早操让我每天充满活力,早读则提高了学习效率,早餐让我一天精神饱满。而晚上的学习时间,则让我能更深入地学习和思考。”2022级法学专业学生祝阳曦说,虽然有时会觉得有些累,但这种充实的学习生活很值得。
聚焦榜样领航,用好学风引领“助推器”。
“常态化选树朋辈榜样‘树学风’。”徐漫介绍,贵州黔南科技学院深入开展培塑先进典型和评优表彰活动,建立健学生学业激励制度。
具体来看,选树一批学业优秀典型学生代表筑牢朋辈教育阵地,开展学业指导和学术竞赛分享活动,充分发挥优秀学生的领航作用;评选先进集体“展班风”,开展“唱响青春之歌,弘扬正雅学风”班级学风评比活动,召开先进班集体评选大会,总结凝练班级建设好做法、好经验,为学生班搭建交流分享平台,积极营造学先进、争示范的良好班风;打造党员宿舍“领舍风”,以党员宿舍为抓手,以学生党员为标杆,开展星级文明寝室评选和寝室文化节活动,把学生宿舍建成开展学风建设的重要场所,以先进带后进推动学风建设。
近年来,贵州黔南科技学院举行“诚以养德 信以铸人”诚信活动10余场,获得贵州省2023年优秀组织单位。
(图为班级学风评比大赛活动现场)
“感谢学校搭建的学科竞赛、专业特色活动、实践创新平台等,不仅拓宽了我们的知识视野,更锻炼了我们自觉学习和灵活运用知识的能力。”2020级工商管理专业学生陈粤阳说,在今后的学习中会以更加强烈的使命担当,把个人奋斗融入国家富强、民族振兴历史进程。
下一步,贵州黔南科技学院将持续凝聚学风合力,不断完善学风建设机制,努力营造更加良好的学风环境,为培养更多高素质人才、推动学院高质量发展作出新的更大贡献。(罗鸿秋)
