以知为瓦,以行搭桥。7月2日至7月7日,为积极响应党和国家发展和振兴乡村教育的号召,帮助儿童树立正确世界观、人生观、价值观,江苏师范大学科文学院乡村振兴促进团——点亮繁星,飞跃乡野,来到江苏省徐州市贾汪区塔山镇塔山中心小学,开展丰富多彩的文化教育和素质拓展课程,以此提升乡村儿童的综合素质。
深入乡村,快乐支教助成长
在实践活动前期,为给学生提供多元化的学习和发展机会,队员们做了充分的备课准备和教学准备。实践团于7月2日前往塔山镇塔山中心小学开展支教活动。
队员们分为四组,在课堂上开展了皮影制作,少儿财商课,儿童诗歌鉴赏,少儿绘画,手工折纸、趣味实验等多种多样的课程。旨在帮助儿童发现个人特长,全面发展个人认知和思维能力,引导小朋友们积极动脑,健康向上。
图为乡村振兴促进团与塔山镇塔山中心小学学生合影 学生家长 摄
光影传奇,寻觅非遗心相“影”
实践团在塔山镇塔山中心小学的课堂上,队员们化身传承人,为同学们教授皮影制作方法,了解皮影制作原理。在队员们的指导下,同学们充分发挥创造力,展开丰富的联想,画出并裁剪下自己喜欢的图案,装上皮影杆,亲手操纵,上下翻飞做出各种有趣的动作,学生们在零距离接触传统文化的同时,不仅对皮影产生了浓厚的兴趣,还培养了个人审美能力和艺术修养,展现时代精神风貌。
图为乡村振兴促进团带领同学们操纵自己制作的皮影 梁竞文 摄
引导儿童,树立正确财商观
课堂伊始,由队员进行导入,为了让低年级小朋友们了解金钱的概念,开展少儿财商启蒙课,队员用通俗易懂的方式让同学们在听故事中对金钱有一个初步正确认识,掌握简单的金融知识,完成财商培养的第一步。财商培养无处不在,通过生活中的点滴渗透,激发孩子思考,让同学们拥有良好的财务习惯,提升对金钱的认知和驾驭能力,帮助低年级的同学们形成正确的金钱观和价值观。
图为乡村振兴促进团成员在为学生们开展少儿财商课 周凡舒 摄
美育心语,我们有“画”说诗歌
美育是培养个性和情感表达的重要途径,通过绘画,让同学们表达自己的情感和思想,塑造自己独特的个性。实践团成员为塔山镇塔山中心小学同学们开展“有‘画’说诗歌”活动。根据赏析儿童诗,充分发掘孩子们内心深处的创造力和想象力,画出同学们的所想所感。在队员们的带领和耐心指导下,孩子们积极地加入绘画的行列中,专注地描绘着他们笔下的世界。通过课外知识的补充以及绘画课程中的奇思妙想,引导小朋友们主动发现课外知识,多观察生活,多发散思维想象。
图为乡村振兴促进团成员同塔山镇塔山中心小学同学们创作绘画作品 许丽娜 摄
走访红色基地,赓续红色血脉
实践临近尾声,怀揣着对革命圣地的向往和敬仰,实践团来到卧龙泉红色基地,探寻红色足迹,感受红色文化;聆听红色故事,体验革命生活;瞻仰先烈事迹,缅怀历史。随后,队员们跟从解说员进入运河支队抗日纪念馆,深入了解中国革命的艰苦历程,感受先辈的伟大精神力量。将社会实践与理论宣讲相结合,在“学思践悟”中深入推进党史教育,培养爱党爱国情怀,追寻红色足迹,锤炼坚定信仰。参观研学过程中,团队成员感慨道:“革命先烈们是中国的脊梁、民族的骄傲,我们青年人更应与境遇奋斗、与时代奋斗、与奋斗,在先烈们的感召下不畏艰险,砥砺前行。”（梁竞文 周凡舒）
图为乡村振兴促成团在卧龙泉红色教育基地合影 游客 摄
