中国网·美丽江苏讯 分享“七彩礼包”，赋能“双减”增效。国家“双减”政策实施后对作业设计提出了更高要求，而传统的作业设计存在总量过多、形式单一等问题，容易激化学校与家庭、教师与家长之间的矛盾。如东经济开发区实验小学直面现实问题，主动展开作业设计的探索，把“提升作业设计质量”作为落实“双减”工作的源头工程和切入点来抓，并以“家访”为纽带，以“七彩礼包”为载体，将作业改革的理念传播到学生家庭中，实现家校协同推进作业的改革。校领导说，如东经开区实小始终坚持素质教育，丰富课后服务，对“七彩礼包”中的作业进行了优化设计，从学生素养的全面提升出发，注重创意性、趣味性、实践性和有效性，达到“轻负高效”的教育效果，落实立德树人根本任务，让学生的潜能得到发挥，个性得到张扬，才能得到展示。
开启一扇智慧的心窗，扬起一面理想的风帆。如东经开区实小精心设计了家访需求征询单，面向家长征集关于“双减”背景下开展家庭教育及学生作业方面的指导需求。经过多方筛选，最终确立了父母阅读、儿童阅读、儿童劳动、体育锻炼、安全教育、学习习惯以及饮食习惯七份清单，并以年级为单位进行个性化设计，确保每一位家长能得到最匹配孩子当前发展阶段的指导。广大教师用爱心引领智慧，带着 “七彩礼包”走进每一个学生家庭，从制作“七彩礼包”的初衷说起，讲述家庭教育理念，解答家长在家庭教育孩子时遇到的困惑，并指导家长如何利用“七彩礼包”开展家校创意作业。一组组画面生动诠释“七彩礼包”助推课后作业华丽转身，形成可以复制推广的“如东经开区实小”经验。
——课外阅读提素养。阅读是学生终身成长的重要路径，阅读素养是学生全面发展重要的基础素养。借助“双减”政策契机，该校“我和爸妈一起读”亲子阅读作业应运而生，让孩子们置身于丰富多彩的阅读活动中，身心愉悦，精彩无限。据悉，“七彩礼包”中的粉红色一页是老师们分年级设计的推荐书目。以一年级为例，学生年龄小，以阅读图画书为主。《小魔怪要上学》是书目中第一本推荐的，这本书能很好地帮助孩子缓解入学焦虑。不同的年段，不同的阅读书目，不同的阅读素养要求，借助推荐书目，是对“读什么”问题的有效把关。学校还印制了阅读存折，邀请家长记录孩子的每日阅读收获;每周的读写绘作业中，孩子们用笔把心中故事画出来，家长则帮孩子把口述的故事记录下来;童话节来了，家长们和孩子们共同走上舞台，一起表演，一同享受阅读的美好。每学期的“金牛牛”书香家庭评选，深受家长们的欢迎。为了进一步提升家长的科学育儿理念，“七彩礼包”中葱绿的一页推荐了父母阅读的书目，20多本育儿书籍满足了家长阅读的需求。同时，学校成立了“父母共生成长阅读群”，每周一次群里交流，每月一次线下分享。
——多彩运动添活力。体育让孩子们在活动中尽情释放天性、锻炼身体。该校坚持实施“体质管理”方案，在保障学生每天校内1小时体育活动的基础上，更注重校外体育锻炼的延伸。体育老师根据不同年级学生的身体素质，制定了体育项目运动要求。打开“七彩礼包”，柳绿的那一页就是体育锻炼清单。结合“七彩每日锻炼清单”，学校布置了以“亲子运动，伴我成长”为主题的家庭健身作业。每天放学后，家长可以结合孩子的自身特点与体质，选择“体育训练项目清单”中的其中一项进行亲子锻炼、打卡，如跳绳、踢毽子、打球等，体育老师则每周一次在班级群汇报打卡情况，有表扬也有激励，以此提高学生身体素质，增进学生身心健康，真正为学生未来可持续发展奠定扎实基础。
——以劳树德助成长。在充分尊重儿童发展规律的基础上，该校建构有内涵的劳动课程，实施有意义的教育指导，营造有价值的劳动环境，彰显有特色的劳动教育。“劳动达人我能行”是孩子们的一句口头禅，孩子们根据学校制定的各年级家务劳动清单，主动参与打扫、整理、清洗、种植等日常家务劳动。以三年级为例，清单共列举了家务劳动清单9项，其中有一项是“学习制作地方特色菜肴”。海鲜作为如东特产，学校启动了“我是如东小厨师”创意亲子作业，孩子们在家长陪伴下阅读“七彩礼包”中“合理膳食”的清单，根据清单营养搭配需求购买海鲜，在家长指导下清理海鲜、烹制海鲜，家长全程拍摄图片或视频，孩子用文字记录本次制作过程，家长协助制作美篇。美篇制作好，发布班级群，每班邀请家委会成员代表评选“金牛牛小厨师”。而在学校的“百草园”里，各班都有一块属于自己的菜地，有了自己的“一亩三分地”后，“我是小菜农”创意作业就出炉了。家长和孩子一起播种、浇水、施肥、捉虫，体验劳动之乐。收获时节，学校用园子里的菜来包饺子，在食堂举行隆重的“百草园饺子节”。孩子们在享受快乐的同时，养成了热爱劳动的美德。
——爱我家乡寻访记。“生我是这块土地，养我是这块土地，如东我永远热爱你。”近日，该校孩子们在亲子寻访活动中发出了由衷的感慨。为了培养孩子们对家乡的热爱之情，学校开展了“我的如东，我的骄傲!”寻访如东亲子创意作业。孩子们在家长的陪伴下走进了位于县城的如东图书馆、规划馆，寻访了位于长沙镇的香鲸馆和如东西部的栟茶古镇。以“寻访栟茶那一风一俗”的游学活动为例，活动中，家长和孩子们一同撰写方案、设计寻访路线、聘请志愿讲解员等，大家忙得不亦乐乎。每次寻访结束后，孩子们用手中的笔记录下寻访的经历，家长们则将寻访的过程制作成微视频，分享给更多的朋友。家长们觉得这样的寻访，不仅让孩子们爱上了家乡，也给了父母们积极陪伴的机会，这样的创意作业很有意义。
丰富儿童的课余生活，提高学生的作业兴趣，提升父母的家教素养，促进亲子之间的和谐关系，形成推进作业改革的前进力量，为学生的健康成长构建良好的教育生态，正是如东经开区实小“七彩礼包”助推课后作业华丽转身的宗旨所在。校领导表示，落实“双减”工作任重道远，让教育回归本真责无旁贷，如东经开区实小人将站在更高的起点，以更加饱满的工作热情，书写“双减”工作高质量新篇，提交人民满意的教育答卷。(图文/王国斌 张小琴 胡培培)
编辑 丛远华
