党建聚力量 “双减”促提质——如皋市下原镇下原小学党支部“三大行动”为“双减”护航

2023-03-27 08:35:36| 来源:中国网·美丽如皋| 分享到: | 字体:
如皋市下原镇下原小学党支部充分发挥党建“龙头”引领作用,坚持学史力行,释放“先锋动能”,把“双减”工作纳入党史学习教育中,以“双减”的决心践行教育初心

  中国网·美丽如皋讯 自党史学习教育活动开展以来,如皋市下原镇下原小学党支部充分发挥党建“龙头”引领作用,坚持学史力行,释放“先锋动能”,把“双减”工作纳入党史学习教育中,以“双减”的决心践行教育初心,以“双减”的成效彰显办学品牌,以党建举措“硬碰硬”的三个先锋推动“双减”高质量发展“实打实”的三大行动 ,为落实立德树人这一根本任务凝聚力量。

党建聚力量 “双减”促提质——如皋市下原镇下原小学党支部“三大行动”为“双减”护航

  “岗位先锋”——课堂教学“提质增效”在行动

  提高课堂教学质量是“双减”行稳致远的重要保障。为了进一步强化党员身份意识,激励党员教师立足岗位作贡献,下原小学党支部组织开展了“我是党员,向我看齐”活动,要求党员教师亮身份,讲党性,争当先锋战士;亮业绩,重成果,争当育人表率;亮不足,知反省,争当学习标兵;亮承诺,邀监督,争当时代楷模。

  一名党员就是一面旗帜,一个支部就是一座堡垒。学校党支部以“四亮四争当”为契机,深入学习重要会议、方针政策;不断创新学习形式,党支部书记每周组织党员教师专题学、辅导学、交流学、个人学等,准确把握党中央和省、市的新精神新要求,着力加强党性修养和品德修养;党员骨干教师通过榜样引领、抓先进带后进、抓典型破困局,让教师的党性愈强、党心愈红,有足够的决心与信心应对“双减”工作。同时,学校开展了以“党员示范课”为主要内容的教研活动,围绕“学生主体、深度生长、发展素养”的“从善”生长课堂,开展课堂研磨实践,将观课、磨课、议课贯穿于每一日的常态化教研中,让“教”与“学”都发生深层次变革,有效促进课堂教学全员提质增效。

  在各个学科的先锋党员教师带动下,该校形成了全学科的“深度学习”教学模式,创新构建“活动单导学”,设计自身个性化的教学,创造独特的教学风格,为大面积提高教育教学质量寻找到了新的支撑点。

党建聚力量 “双减”促提质——如皋市下原镇下原小学党支部“三大行动”为“双减”护航

  “创新先锋”——作业设计“提档升级”在行动

  作业改革是“双减”改革和质量提升的突破口。如何在落实新时代立德树人教育根本任务的同时,切实减轻学生过重的作业负担?作业该怎样布置才能更好地实现“减负、提质、增效”的目标?下原小学党支部通过思考与研讨,要求所有人明确作业功能,把控作业时间,争做创新先锋,进行全方位的“作业大改革”,实施作业设计“提档升级”行动。通过优化作业设计撬动课堂、课程等全方位的教学改革,全面推进品质课堂建设。

  根据上级相关文件精神,学校党支部成立了作业改革专项行动领导小组,从管理、监督、指导、考核、评价等方面促进作业改革专项行动。学校制订了一系列的作业管理制度,在严控书面作业总量的前提下,创新作业体系,做到作业育人。

党建聚力量 “双减”促提质——如皋市下原镇下原小学党支部“三大行动”为“双减”护航

  为帮助教师深入理解作业的基本内涵,切实把握好作业育人功能,邀请专家来校开展互动式研讨、参与式培训、主题沙龙等,深耕细研,集智聚慧,扭转作业数量多、质量不高、功能异化等问题。学校教研组系统设计各学段各学科的基础性、拓展性作业,以及科学探究体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等非书面作业。老师们关注学生差异性,明确作业梯度,对作业进行层级设计,给予学生在作业量、作业难度、作业方式等方面的选择权,使不同水平、不同能力、不同学习方式的学生都能较好地参与作业。全校教师人人争当“创新”先锋,在理论和实践两个层面推动学校作业改革,做到“精选、精讲、精批、精评,有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评”。一系列的创新举措将学生从读抄背写、习题操练等作业中解脱出来,为学生呈现多维的作业设计和多元的作业选择。能“文”能“武”,有“声”有“色”的拓展性作业、实践型作业,让学生的业余学习增添了无限的色彩。

党建聚力量 “双减”促提质——如皋市下原镇下原小学党支部“三大行动”为“双减”护航

  “服务先锋”——课后服务“提标扩面”在行动

  课后服务看似一个“小举措”,优化的却是教育发展的大生态。下原小学把开展好课后服务作为落实“双减”和“五项管理”工作的重要举措。学校课后服务党员教师率先士卒,实现全覆盖,参与课后服务学生达100%,课后服务内容丰富,人人有社团项目。

党建聚力量 “双减”促提质——如皋市下原镇下原小学党支部“三大行动”为“双减”护航

  在课后服务开展过程中,学校党支部着眼于学生的健康成长,着眼于为学生的幸福未来奠基,把课程建设作为实施课后服务工作的核心,着力于建设与学校“从善教育”办学特色一脉相承的课后服务课程体系,形成了由“微笑辅导”的作业辅导课程、“翰墨飘香”的硬笔书法课程、“七彩飞扬”的社团活动课程、“健康阳光”的快乐体育课程所构成的一体四翼的课后服务课程体系。学校注重丰富课后服务内容,组建了体育类、艺术类、科技类、语言类、文学类、手工类等8大类58个社团项目,使每一名学生都至少参加一项特长活动,极大地丰富了课后服务内容,提升课后服务质量。充实校园生活,为校园文化注入了新的活力,使学校真正成为孩子们学习生活的乐园,实现了课后服务“反哺”课内教学、提升育人质量的目标。

  对于学校特殊学生,党支部通过党建带团建,再辐射全体教师,开设“关爱行动两站一车”破解作业困难的特殊学生难题。分别是:“作业加油站”让作业清零,“作业答疑站”和疑难作业说再见,“热线直通车”,通过远程讲解,细心指导操作,倾听家长心声,缓解家长焦虑,切实帮助学生解决问题。

  打好“减负提质”组合拳,营造“从善教育”好生态。下原小学将继续以“双减”政策为舵,充分发挥党组织的战斗堡垒作用,进一步夯实学校教育教学各项工作。该校坚信,在党建引领下,“双减”减负不减质,花开有声,破“减”成蝶!(图文/冯泽 焦红亮)

编辑 丛远华

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