中国网·美丽如皋讯 “双减”是备受关注的教育热点话题。减负很容易做到，但减负不减质，就需要教育智慧了。如皋市石庄初中始终践行“办好人民群众满意的教育”这一初心，坚持减负与提质“两手抓”，注重教育管理转型，帮助学生减负减压，引导教师提质增效，让校园的每个角落都能充满向上的精神与教育的智慧，让学生的每个时刻都能享受学习的收获与成长的乐趣，让教师的每一天工作都能体会教育的幸福和职业的尊严。
优化教学管理 提升课堂效能
只有将课堂教学效率提高，减负才能真正落到实处。石庄初中注重引导教师提升核心素养，倡导“减负”必先“增付”，付出思考，付出智慧，付出辛劳。
围绕“五研”“五讲”，做实做精集体备课。在集体备课时共同研究学情，研究课标，研究重点难点，研究教学流程，研究练习和作业设计;讲上周教学问题与解决措施实施的情况和效果，讲下周的教学计划、教学课件的设计与修改，讲对课件上教学环节的质疑和建议，讲阶段性突出问题的解决方法，再由备课组长行政蹲点讲点评、讲总结。
倡导评课、反思，做真做细交流研讨。示范课、展示课，听课者及时记录思考和建议，就上课者的教学理念、环节设置、重点突破等方面提出见解;上课者详细记录评课意见，反思、总结，改进教学设计。学科组蹲点领导全程参与，督查流程，填写督查表，给出建议。
精心设计、打磨，做亮做高课堂展示。教师根据分层设置的教学内容，利用复式分组教学，引导不同层级的学生进行探究、交流及展示，使课堂教学由外显平等走向内在均衡。学校还鼓励教师参加各级赛课，催生出累累硕果，振奋人心。近三年来，开设各级各类公开课88节，如皋市赛课57人获奖，南通市赛课8人获奖。
优化作业管理 实现减量增值
优化作业管理是落实“双减”政策要求、提升教育教学质量的关键，也是学校落实“双减”主体责任的应有之义。石庄初中立足“双减”标准，谋划作业设计，筹划作业管理，量化作业总量，向作业管理要质量，切实减轻学生过重的学业负担，实现减量增值的目标。
设计精准，落实分层。学校依据课程标准和教学内容，做到习题的“选、变、改、合”，精选具有典型性和启发性的习题，鼓励原创题，系统、科学、合理设计不同层次的作业，帮助学生学习更多自己层面能掌握的知识，从中获得成功感和自豪感。
完成限时，批改即时。作业训练，限定时间，增强学生专注度，提高作业效率;老师对作业的处理做到“四精四必”(精选、精讲、精炼、精批，有发必收、有收必改、有改必纠、有纠必查)。提倡面批与集体评讲相结合，共性问题集体评讲，个别问题单独交流，引导学生根据作业批改结果分析存在问题，更好地开展后续学习。
回练巩固，灵活辅导。对学生错得多的题目设计分层回练，从回练中捕捉信息反馈，及时调整训练策略，变更训练重点，提高训练的有效性，促使订正效果大大提升。辅导学生作业时坚持个别辅导与全面辅导相结合，课内辅导与课后辅导相结合，勤找学生交流，帮助学生端正学习态度并提高学习兴趣。
优化课程管理 拓展活动空间
浸染“体艺”特质，赋能“双减”增效。石庄初中以“减量增效、阳光育人”理念为引领，开设丰富多样课程，强化活动阵地建设，坚持做到五育并举，不断丰富学生的精神文化生活，促进学生全面发展，落实立德树人根本任务。
注重习惯培养，浸润阅读文化。持续推行“十二学习好习惯”“十二常规好习惯”，激发学习和做事的积极性、主动性，让学生受益终生。文化氛围的营造、读书活动的开展，使阅读馨香悄悄传遍校园每一个角落，浓厚的校园文化底蕴潜滋暗长。
运动强健体魄，劳动滋养心灵。上午跑操训练、下午踢毽子、跳绳，春、秋两季开展跑操比赛、运动会等，学生展露出青春阳光的精气神。学校还致力于将劳动教育融入学生生活，号召学生担当家务，服务社区，积累劳动知识，培养勤俭、奉献等精神品质。
社团培养兴趣，两品打造特色。积极开展多样化的社团活动，挖掘学生潜能，张扬学生个性，“两品”成绩十分喜人。一品体育——校篮球队在2021年如皋市校园篮球联赛区级赛中脱颖而出，获得总决赛资格;一品艺术——学生在书法与音乐等方面取得骄人夺目的耀眼成果，“三独”比赛佳音频传。
优化沟通管理 促进家校共赢
教育的效果取决于学校和家庭共育的一致性，如果没有这种一致性，学校教育就不能够真正地发挥作用，也就不能够全面提升学生的综合素质。让家长理解“双减”要求，配合学校教育，正是石庄初中促进家校共赢、实现“同频共振”的生动实践。
落实家访任务。学校要求各班教师对每位学生进行家访，与家长交流学生在校、在家的学习、生活等情况，听取家长的意见与建议，商讨共育措施，并向学习成绩滞后的学生伸出一双搀扶的手，向家庭贫困的学生伸出一双援助的手，用“师者仁心”为学生扣好“人生的第一粒扣子”。
引导家长提升。建立家校合作渠道，及时了解家长诉求;邀请优秀孩子的家长分享家教心得，让更多家庭提升育人本领;指导家长抓好五项管理(作业、睡眠、手机、读物、体质管理)，用心陪伴孩子，才能让学生的成长拥有轻松宽容的氛围，拥有自我发展的空间，拥有更高的幸福指数。
“双减”全面实施以来，石庄初中教育生态呈现可喜变化，特别是教学质量得到大幅提高，同时也造就了一支政治可靠、素质精良、业务过硬、学养深厚的高质量教师团队。2021年以来，又涌现出南通市学科带头人1人、南通市骨干教师4人、南通市教坛新秀1人、如皋市学科带头人2人、如皋市骨干教师2人、如皋市教坛新秀1人、如皋市教学名师5人。数学教研组被评为如皋市“四有”好老师团队，一位老师被评为“四有”好老师。他们将围绕“双减”工作的难点、痛点和堵点，凝心聚力标本兼治，更高起点满足学生多样化成长需求，为办好人民满意教育交出厚重提气的“精彩答卷”。(文图/夏琪凤 卢玉书 施兆琴)
编辑 丛远华
