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兴化市陈堡镇开展“全民阅读 春风行动”进校园主题阅读分享活动

发布时间:2023-03-02 10:07:04  |   来源:中国网•东海资讯  |   作者:唐梦男 徐凯  |   责任编辑:DH010
兴化市陈堡镇开展“全民阅读 春风行动”进校园主题阅读分享活动。活动由兴化市教师发展中心研训员罗鹤军主持,市西南片区“心远”读书会成员、陈堡镇中心小学“晨晓”读书会会员参加。

  中国网·美丽江苏讯 春意日渐浓,正当读书时。近日,兴化市陈堡镇开展“全民阅读 春风行动”进校园主题阅读分享活动。活动由兴化市教师发展中心研训员罗鹤军主持,市西南片区“心远”读书会成员、陈堡镇中心小学“晨晓”读书会会员参加。

兴化市陈堡镇开展“全民阅读 春风行动”进校园主题阅读分享活动

  活动分为读书分享、专家讲座、活动小结三个板块。先是“心远”读书会成员代表、沈伦中心校的崔颖老师就吴非的《课堂上究竟发生了什么》一书联系自身教学实践,交流阅读感受:课本不过是个例子,好习惯要从小培养。边城学校的汤荣斌老师围绕“读诗、悟诗、写诗、吟诗”主题,畅谈自己读诗的方法与体验,让活动现场萦绕着浓浓诗意。周庄中心小学的裴娟老师阅读冯卫东的《为“真学”而教》并展示了读书笔记,紧扣“真学”这一关键词,从什么是“真学”、如何“真学”以及好句分享谈了自己的心得体会。“晨晓”读书会领读人、陈堡中心校副校长周冬林进行现场点评并提出建议:阅读交流是文本、读者、听众三者之间的对话,应考虑听众的感受,抓住灵魂,引起共鸣。

兴化市陈堡镇开展“全民阅读 春风行动”进校园主题阅读分享活动

  “晨晓”读书会会员代表、陈堡中心校唐卉老师对王林波的《指向“语用”的阅读教学实践》中“语用”的感受颇深,分享了从教学实录中可以得到的启发。唐梦男老师品读《名作细读》,从中领悟文本解读对教师的重要意义,分享了还原法分析、关键词解读两种细读作品的方法。陆梅老师就《课例研究,教学名师的成长路径》一书谈了自己对“课例研究”的认识。赵韬老师从《青年教师自主成长的秘诀》中获得启示:教师的成长来自于教学日常的备课、上课、反思,来自于与学生的相处,来自于不断地学习提升。姚长梅老师动情讲述了毕淑敏《医学心理小说精荟》中的故事,认为教师要保持积极的心态,正确看待生活中的是非,带着美好的目光相信未来。周信学老师进行现场点评并建议:教师对待读书、撰写读后感不能完成任务式的,要做到“用心”二字。

兴化市陈堡镇开展“全民阅读 春风行动”进校园主题阅读分享活动

  兴化市教师发展中心特级教师夏熔亮作《教师专业读写与个人成长》专题讲座。阐释了个人成长广义和狭义的内涵,强调了教师在这两方面的成长都极为重要。接着解读了《教师专业阅读的新背景》和《2022年全国中小学教师阅读报告》,指出教师阅读存在的四大共性问题。分享了自己的阅读经历,以及对汪曾祺的《昆明的雨》和杨绛的《老王》两个课例的研究性阅读。最后围绕“批判性思维”,给教师在专业读写方面提出了建议。

  活动最后,兴化市教师发展中心研训员李静对本次阅读分享活动进行了小结并建议:教师的文本解读很重要,但更要学会控制自己的过度解读,不能把自己的解读全抛给学生、代替学生解读,要保护好学生的个性化阅读。本次“全民阅读 春风行动”进校园阅读分享活动搭建了一座分享、交流新平台,是一次丰富精神世界的旅行。后期,陈堡镇将继续开展“春风行动”进村居(社区)阅读活动,引导全镇居民与书为伴,不断将阅读的收获落实到日常工作生活中,为全镇全民阅读贡献智慧和力量。(图/唐梦男 文/唐梦男 徐凯)

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