中国网·美丽江苏讯 11月5日，江苏省响水县实验初级中学的学生志愿者们在老师的带领下，早早来到社区街道路旁打扫卫生，参加省级文明城市创建活动。
办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。近年来，江苏省响水县实验初级中学大力开展文明校园创建活动，对标文明校园“六个好”，进一步加强学校文明礼仪和环境保护工作，培养师生良好文明习惯，切实践行社会主义核心价值观，今年初，该校被省精神文明建设指导委员会授予2019—2021年度江苏省文明校园称号。
江苏省响水县实验初级中学现有353名教职工，4725名学生。多年来，学校一直以“做人民满意的教师，办人民满意的教育”为宗旨，保安全、保稳定、抓教学。坚持以“让学引思”为课堂教学的指导思想，积极打造“三标六步好课堂”教学模式。
强化党史学习，发挥先锋作用。学校开展党史学习教育活动，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。积极发挥党员在教育教学中的先锋模范作用，开展“党员班级”挂牌活动、制定“党员示范班级”标准、为党员教师班级品牌建设提供制度保障、评选“优秀党员教师班级”，树立先进榜样。
推进课堂改革，提升教学质量。积极践行 “让学引思”教学理念，不断探索符合学情和校情的 “三标六步好课堂”教学模式，通过树立典型、以点带面、全面推进等方式，推进课改从建模到入模，最后出模，改变课堂生态，完成由传授知识、传授方法到关注学生、关注成长的转变，从而有效提升课堂教学质量。成立“让学引思”课题研究小组，截止目前已经有21个校级以上课题完成立项，其中有15项课题完成结题。在交往中学习、在成果分享中成长。2学校邀请“上海好课堂”专家入校指导，联合县第一初中发展联盟的教学研讨活动。评出“课改优秀教师”和“优秀示范班级”，已确立课改过关老师64名。
狠抓常规管理，激发内驱动力。推行管理人员负责制和24小时值班制度，管控范围向校外延伸、向晚间延伸，做到学生管理无缝衔接。重点加强因病休学在家学生的远程管控，每周联系一次。留守儿童、四特学生一人一档，跟踪管理。加强班主任队伍建设，健全班主任队伍培养激励机制。关注未成年人健康成长，打造全省首屈一指的“关爱成长润心育行”德育加油站。构建《主题班会》校本课程，实施“响水文化”为载体的乡土文化课程，培养热爱家乡的情感;实施以“心理健康辅导”为载体的心育实践课程，疏导心理疑惑，塑造健全人格;积极实施“法制与安全”为载体的行为规范教育课程，为青少年提供行为规范，培养其依法、安全行事的品格和习惯。大力打造“红五月”文化艺术节，组织开展以 “红五月”校园文化艺术节系列活动，开展党史学习教育，传承红色基因，赓续精神血脉，发扬“五四”精神，丰富校园文化生活，激发学生对艺术的兴趣与爱好，营造积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围。
注重特色办学，提升办学品味。积极响应阳光体育的号召，强化大课间活动的管理，根据不同年级不同学生的特点，创造性地开展丰富多彩的活动，形成了民族舞、广播操、长拳、韵律操等一系列固定项目。每学期在学校开放周对外开放展示，活动受到师生和家长的好评，正成为学校一张靓丽的名片。
充分发挥物理课程基地作用，重点建设“158平台”，“1”即一个物理与科技教育长廊;“5”即声学、光学、电学、热学、力学五个基础科学技术体验馆;“8”即3D打印室、探究室等8个功能室。
目前学校的“关爱成长 润心育行加油站”德育课程基地项目已顺利通过市、省级答辩，2022年6月获批“江苏省基础教育内涵建设项目”。
推进“3331”双语阅读管理，不断提升学生语言运用能力，塑造良好品格，形成健全人格。
推进星级评价体系，根据学生不同阶段身心特点，科学设计德育目标要求，引导学生养成良好思想道德、心理素质和行为习惯，传承红色基因，增强‘四个自信’，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。通过开展“星级班级”“星级宿舍”“星级学生”评定，客观记录学生品行和突出表现，特别是践行社会主义核心价值观情况，建立一套完整科学的德育评价体系，将其作为学生综合素质评价的重要内容。(文/卜谋军 周序蒙 图/周序文 胡洪成)
