评论:
首页 > 教育 > 校园快讯 > 正文

江中小学:促进每个学生“全面”+“个性”发展

发布时间:2022-10-10 10:12:44  |   来源:中国网·美丽如皋  |   作者:黄浩 朱圣宏)  |   责任编辑:DH010
位于如皋市吴窑镇的江中小学,充分挖掘自身独特的教育环境和丰富的教育资源,本着全面育人的宗旨,把体艺工作摆在学校教育的重要位置,保证学生体育锻炼时间

江中小学:促进每个学生“全面”+“个性”发展

  中国网·美丽如皋讯 金秋时节,走进江苏如皋江中小学,仿佛让人品尝教育硕果的芬香,让人感悟人生美好的真谛,一幅幅生动画面扑入眼帘。特别是下午第二课堂后,整个校园成了孩子们的乐园。足球场上,孩子们各施绝技,激烈角逐,传球抢球;实验室内,孩子们创新思维,乐于探究,手脑相长,追逐航天梦想;音乐房里,孩子们载歌载舞,以最动听的歌声,以最优美的舞姿,迎接党的二十大胜利召开……这是江中小学全面贯彻党的教育方针,落实“立德树人”根本任务,实施“减负提质”两手抓,开创特色办学新路径的精彩缩影。

江中小学:促进每个学生“全面”+“个性”发展

  位于如皋市吴窑镇的江中小学,充分挖掘自身独特的教育环境和丰富的教育资源,本着全面育人的宗旨,把体艺工作摆在学校教育的重要位置,保证学生体育锻炼时间,开全上好体艺课程,常态化开展社团活动,努力擦亮了阳光体育、科技教育、艺术教育等教育品牌,促进每个学生“全面”+“个性”发展。

江中小学:促进每个学生“全面”+“个性”发展

  尊重每个学生兴趣

  江中小学全面推进素质教育,在这里,没有好生、差生之说,只有不同特点、不同特长的学生之分。学生需要什么样的社团?学校能提供什么样的社团?学生能否选到适合自己的社团?该校做到面向全体,从不放弃一个孩子,关注每个孩子的健康成长,尊重每个孩子的兴趣爱好,全方位为学生施展才华搭建舞台。社团的设置经过“征求意见—反馈归类—具实分析”的过程,旨在让每个学生都能获得成功的体验,促进学生综合素养的提升。

江中小学:促进每个学生“全面”+“个性”发展

  成功的教育所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣,为了让每个学生的个性得到张扬,形成“百花齐放”的生动局面,该校社团活动项目均贴近少年儿童的年龄特点和爱好特点,着力打造特色社团和品牌社团,先后开设了足球、科技、舞蹈、绘画等中心社团17个、年级社团30个,通过菜单模式让学生选择自己喜欢的项目。同时,学校社团设置重视课程融合性,探寻学科内容与社团内容的最佳契合点,比如面塑、剪纸、手工画与美术教学的有机结合,机器人社团与计算机教学的有机结合等,以构建基础性课程与拓展性课程相结合的课程体系。多姿多彩的社团生活,不仅提升了学生们的艺术修养和身体素质,陶冶了他们的情操,更带给他们无穷的自信和快乐。

江中小学:促进每个学生“全面”+“个性”发展

  助推每个学生成功

  坚持“以生为本”,做到“因材施教”,江中小学让孩子们的创造力和表现力得到尽情释放。精彩纷呈的活动为学生提供了展现智慧、成就梦想、享受快乐的平台,让师生们共同演绎向真、向美、向上的校园生活。校领导认为,教育的真谛是帮助每位学生成为他自己,帮助他实现自己的人生价值,把个人的独特性发挥到极致,将来为社会作出自己应有的贡献。社团活动实施始终立足于学生特长的发挥,让学生在活动中分享成功的喜悦。

江中小学:促进每个学生“全面”+“个性”发展

  点燃激情,放飞梦想。该校通过“社团点子大征集”“我的社团我做主”的全员调查,在充分考虑学生需求和教师特长的基础上,立足“学生兴趣、学校特色、时代特点”三个维度来不断丰富学校社团内涵,助推每个学生成功。学校为此凝聚合力,多措并举,首先优选师资,创建辅导老师1+X的独特模式,实施“教师、家长、外聘”三种社团指导老师相结合的方式,主要以本校教师为主,邀请能人家长、行业专家参与指导;其次重组班级,打破原有班级建制,根据学生选定的社团内容,重新组建新的社团班级,实现走班式社团活动;再有开辟场所,充分利用学校内的教室、功能室、操场、劳动实践基地等,设置机动场所,确保室外社团的开展不受天气的限制,做法可圈可点,深受业界好评。

江中小学:促进每个学生“全面”+“个性”发展

  展示每个学生成就

  让每一朵花散发清香,让每一个孩子展示成就。江中小学结合“一校两品”打造,将社团活动与足球、面塑、大阅读等实现统整,从“校级、年级”两个层次设置各具特色的学生社团。足球社团注重以球育德、以球健体、以球修美、以球增智;合唱社团培养学生的音乐兴趣,打造高水平的合唱团队;朗诵社团诵读中华民族的文化经典;美术社团用五彩的画笔画出绚烂的世界;编程社团、机器人社团旨在培育学生的科技素养和创新精神;器乐社团注重开发学生的音乐潜能……每年举办的校园体育节、科技节、艺术节等,已成为学生发挥才能、展示成就的盛大节日。

  不唯分数论,江中小学构筑了以立德树人为终极指向的学生全面健康成长“金字塔”,成立了社团活动领导小组,制定了《社团活动方案》等,实行了常态化与专题化的督查,做到了“一周一点评、一月一小结、一学期一评比、一活动一秀场、一学年一展示”,评选出“星级社团”“优秀社长”“社团之星”和“最佳指导老师”。近年来,全校有300多名学生在全国、省市机器人、无人机、足球、朗诵、舞蹈、绘画、数字创作等比赛中获一二等奖,文学社团发表、获奖习作200余篇。学校先后荣获“全国青少年校园足球特色学校”“江苏省青少年航空科普教育基地”“江苏省健康促进学校”等数十项荣誉称号。鲜明的办学特色,也赢得了一方百姓的称赞。(图文/黄浩 朱圣宏)

编辑 丛远华

非遗江苏
人文江苏
出行指南针
智慧江苏