中国网·美丽江苏讯 在第73个国庆节来临之际，为庆祝国庆献礼二十大，宜兴市救助管理站党支部积极贯彻党中央对乡村振兴工作的指示精神，创新支部活动，联合陶艺界，于9月28日上午与太华小学党支部在该校举行“星火计划”启动仪式并进行了揭牌，以实际行动展现新时代党建力量，践行党建引领一切的核心理念，全力促进宜兴教育发展，为乡村振兴奉献支部力量。
一、实施星火计划，创新结对渠道
乡村教育，尤其是偏远地区中小学存在着路程较远、教育设施条件较差等客观情况。直接导致的结果是难以留住优秀的教师和学生，稍微有点条件的师生都会想办法调离，这就导致偏远中小学教育陷入较为怪异的困境。
为改善这种状况，救助管理站党支部创新思路，在有针对性地进行调研后，对我市偏远中小学逐步实施“星火计划”，为这些学校链接宜兴最富有爱心的群体——宜兴市爱心陶艺家团队。通过引导外部力量与中小学的结对，建立一种新型的共建平台，从而增强学校发展的内在动力，促进这些学校的不断发展。
“星火计划”得到了陶艺界的大力支持，范友良、顾婷、王杏君、邵俊芬、陈美艳、储彩琴、陈红梅、汪成林等老师不仅自身参加，还带动自己孩子、徒弟、朋友积极参与进来，原计划15名的爱心团队，扩大至30人，几名因故不能参与的陶艺家也委托其他老师向学校捐赠了作品。如王福君老师因日程冲突不能参加，特地委托王杏军老师向太华小学捐赠两件紫砂作品。他们用凝聚真情的艺术品为“星火计划”的开展提供了强有力的支持，也为该计划的实施提供了良好的开端，彰显了陶艺界无私奉献的正能量。
二、凝聚社会力量，促进教育提升
任何事物的发展，都不是单极发展，尤其是教育事业，事关百年大计，国之根本，它的发展得到党和政府的高度重视，社会各界也极为关注。但是有一些群体和力量并不知道如何去支持教育事业。那就需要组织者，搭建能够承载社会力量参与的平台，去引导这些社会意愿，将这些民间力量凝聚起来，聚沙成塔，形成合力，有的放矢地进行支持，起到杠杆作用，促进偏远中小学教育事业的提升。
此次活动共有30位陶艺家参与，捐赠的作品共有54件，将全部用于太华小学优秀师生的表彰激励，增强他们的获得感和成就感。而30位与太华小学结对的陶艺家，他们的捐赠不是只有一次，是会有第二次、第三次，他们将通过这种持续的捐赠，形成社会力量长期支持教育的良性循环，从而不断促进太华小学发展。聚是一团火，散是满天星，这些爱心陶艺家就是“星火计划”的本源火种，他们将影响和带动更多的同行参与到“星火计划”中来，形成燎原之势，促使更多的人参与支持宜兴教育事业，为宜兴高质量发展提供助力。
三、发挥支部作用，推动乡村振兴
救助管理站支部在做好党的路线方针等指示精神学习外，更充分发挥主观能动性，发挥堡垒作用，利用自身优势，挖掘社会资源，全力推动爱心力量参与到与偏远中小学的结对中去，开展“星火计划”并在其他偏远地区学校推广，建立一种长期的战略合作关系，通过促进教育提升，使更多的优秀教师扎根偏远中小学施教，培养更多学生成才，让那些家庭条件一般的孩子得到优质的教育，促进教育公平。
启动仪式上，顾婷老师为学生们讲述了宜兴紫砂发展历史，范友良老师为孩子们演示了紫砂制作技艺，小朋友们近距离感受到了紫砂艺术的魅力，也对紫砂文化表现出了浓厚的兴趣。下一步，太华小学将和陶艺家开展深度合作，聘请部分陶艺家作为校外辅导员，开设陶艺制作课程，培养有兴趣的学生开展紫砂制作学习，为宜兴紫砂培育后备人才。通过这种多元的支持，来促进基层学校从多方得到改善，促进乡村教育提升，促进紫砂文化传播，培养出更多的人才，使更多的家庭直接获益，生活得到改善，提升乡村活力，最终促进乡村振兴。
时代的大潮奔涌向前，我们不仅仅是乡村振兴的参与者，更要成为推动者;不仅仅是站在时代大潮中的阴影里，更要成为闪光发亮的那一部分。(图文/宜兴市救助管理站 骆鸿舜)
