中国网·美丽响水讯 5月29日，江苏省响水县小尖中心小学增设疫情防控心理咨询24小时热线电话，在校内外引起反响，受到学生和家长的欢迎。这是该校一手抓疫情防控，一手抓教育教学，不断推进学校各项工作向前发展的又一举措。
在严峻的疫情面前，小尖中心小学牢筑防“线”，共同战“疫”，精准防控不松懈。该校认真落实“五管”措施，扎实推进疫情防控工作有效开展。
管行程。认真查看所有师生员工及共同生活人的行程，要求全体人员无特殊情况不离响，如因不可抗拒因素要离开响水的，需向社区和学校报备;师生员工共同生活人在外地工作的无特殊情况不返响，如须返回的要提前24小时向社区报备，并告知学校;
管健康。全体师生员工每天上报身体健康状况，认真填写好健康码，共同生活人若有身体不适，要及时上报学校。对有“十大症状”的师生员工及时溯源，了解近期是否接触去过中高风险地区，是否接触市外返响人员，若有上述情况及时和疾控部门联系落实措施，确定无上述情况要及时就医;
管重点。认真排查47类重点人员，形成一人一档，积极落实一天一检的核酸要求，认真做好核酸检测工作，并将核酸检测截图归档;
管常规。各班认真做好测温、消毒、通风等常规工作，并及时做好记录，利用晨会、班会、线上家长会加强学生疫情防教育和知识培训，要求所有同学严格做好六个不：不乘坐公共交通工具，不和陌生人接触，不接触居家监测人员，不到人员密集场所，不聚集，不接触市外返响人员，达到家庭、学校之间“两点一线”;住校生在校期间不得离开校园，周末回家需要履行书面请假手续，而且需要定点、定线、定车、定人;
管校门。疫情期间做好校门管控，校外无关人员一律不得进入校园，确需进入校园需要检查苏康码、行程码、24内核酸检测阴性证明、扫场所码后按照预定路线进入校园。
在此基础上，该校全面贯彻落实“双减”政策，不断提高教学质量。该校按“双减”政策要求，结合学校实际，重新制定《小尖中心小学教学常规管理细则》和《小尖中心小学作业管理规定》等相关制度，完善各项管理办法，规范老师施教行为，力求达到规章制度细，管理要求明，考核内容实，执行效果好。
破解难点，切实打造“四环导学”高效课堂教学模式。全体老师强行入轨，领导班子上示范课，骨干教师上观摩课，青年教师上研讨课，充分发挥年级组长、骨干教师示范引领作用。
围绕新模式，积极开展半日教研活动，“备—上—评—研”各个环节步步夯实，通过理论学习，课堂诊断，集体研讨，个体反思，让全校教师尽快掌握先进思想、教育理念和教学方法。
突破焦点，规范作业布置。加强各学科作业研讨力度，推行“基础+弹性”作业模式，基础性作业是当天学习内容的复习与巩固，要求全员参与，当堂完成，教师面批面改，全批全改;弹性作业是课堂教学的延伸，形式多样，内容丰富，目的是培养学生主动探索能力。
千方百计营造学生健康成长环境，小尖中心小学丰富课后服务。该校利用创建“少年军校”的契机，加强红色教育熏陶，弘扬爱国主义主旋律，在小学生的心灵里根植下爱国的种子;
倡导“我运动、我健康、我快乐”理念，开展形式多样的阳光体育活动;文学、棋类、书法、舞蹈、音乐等社团活动如火如荼的开展;
围绕每周一的升旗仪式、每年的重大节日，组织国旗下演讲、入队宣誓、广泛开展思想政治教育活动，重点开展“知党、爱党、颂党、跟党走”读书活动、征文比赛、知识竞赛系列教育活动，同时开展了革命歌曲大家唱活动和红色电影展播活动，通过活动让学生感受到了今天幸福生活的来之不易，激发学生长大报效祖国的热情。
校德育处还创新活动形式，建立特殊学生档案，对全校381名留守儿童，173名特殊家庭学生，25名“四特”学生进行结成帮扶，从学生的思想、学习、生活、行为、身体、心理等方面关心入手，有针对性地开展关爱行动。(卜谋军 周序蒙)
