编者按：
中央组织部、教育部党组 《关于加强中小学校党的建设工作的意见》指出，中小学校担负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命。加强中小学校党的建设，对于全面贯彻党的教育方针、保证社会主义办学方向、落实立德树人根本任务、办好人民满意的教育，具有重要意义。中共中央办公厅《关于加强民办学校党的建设工作的意见(试行)》强调，要充分认识做好民办学校党建工作的重要性紧迫性，按照全面从严治党要求，加强党对民办学校的领导，加强社会主义核心价值观培育，确保学校按照党的要求办学立校、教书育人。金堂中学外国语实验学校(以下简称金中外实校)作为区域内有影响力的一所民办学校，积极贯彻党的方针政策，在党建促发展方面做出了突出成绩，促进了学校全面工作的提升，2021年6月被中共成都市委组织部、中共成都市委教育工作委员会批准为“成都市党建标准化建设示范学校”。
金堂中学外国语实验学校是2009年在教育改革大背景下创立的一所民办初级中学校。学校现有学生3054人，教师178人，其中党员教师58人。学校作为金堂县规模庞大的“两新”组织的代表，以中央《关于加强民办学校党的建设工作的意见(试行) 》为指导， 按照“成都市党建标准化建设示范学校”的标准不断提升学校党建工作水平。
一、做好顶层设计，让党旗引领学校全局发展。
金中外实校将党建纳入学校发展的总体规划。在学校规划中，金中外实校结合自身实际确立了建设"成都典范、西南名校"的办学目标。“成都典范”包括四个方面的内涵，其中一个就是要建设成都市"两新"组织党建促发展的典范，具体又有三个方面的内涵，分别是让党的教育方针成为指引学校全面发展，培养社会主义优秀建设者和可靠接班人的根本遵循;让党员成为良好师德形象的标兵，成为学校课堂改革、课程建设的先锋;让党小组、党支部成为学校凝聚学校各方力量攻坚克难的核心和主阵地。
二、加强制度建设，实现党建规范化。
2017年金中外实校制定了学校《党建积分考评制度》和《党建创先争优奖励制度》，制定党小组和党员的日常活动规范并赋分，对每一个党小组和党员的评价都基于日常每一项活动的积分数据，增强党建考核的可视性和客观性，从而起到考核的引领作用，提高党员积极参加党建工作的积极性，实现学校党建工作的规范化、制度化。
三、 筑牢组织建设，融合党建和业务。
金中外实校结合学校教研组的实际，借鉴革命时期把党支部建到连上的做法，将党小组建立在教研组，使党员学习教育和开展主题活动更容易组组，也更有利于实现党建与学校教育教学业务工作中的有机融合。
四、夯实阵地建设，为党建提供平台。
除了支部建设标准中要求的一般阵地外，2018年学校在县纪委、县教育局指导下着重开展了“崇廉尚洁”宣传教育基地建设，包括两个文化长廊，三幅浮雕，两处廉政文化墙，一个宣传橱窗，一个读书角，两台综合使用的电子展示台。
五、发挥辐射作用，突出示范引领。
金中外实校有两个省特级教师的名师工作室，两位领衔人都是党员，党员当中除了这两位省特级教师外，还有1名县特级教师，4名县学科带头人，5名县教学能手，8名市县骨干教师，学校通过创建“党员示范班”、“党员示范岗”、开展党员名师送教下乡和党员名师工作室等活动，充分发挥党员先锋模范作用，不仅有效促进了校内各班级、学科的同质发展而且也引领了区域教育的优质均衡发展。
学校党组织曾获得“成都市‘两新’组织示范党组织”、成都市教育系统先进党组织等荣誉，学校党建工作经验被收录入《成都市民办学校教改经验成果集》，党建工作案例被市委组织部向全市推介，2021年6月被中共成都市委组织部、中共成都市委教育工作委员会批准为“成都市党建标准化建设示范学校”。
在党建工作的引领下，学校各项工作取得显著成绩。教师队伍建设中，2名党员成长为省特级教师，1名党员成长为县特级教师，17名党员成长为市县学科带头人、市县骨干教师。学校教育教学综合评估稳居全县初中学校第一，曾获得“金堂县绿色学校”“金堂县中小学行为规范四星级学校”、“成都市新优质学校”“成都市教师发展基地学校”“成都市数字校园建设应用试点校”“成都市未来学校建设试点校”“成都市阳光体育示范校”“成都市环境友好型学校”“中国教育创新示范性单位”“全国新教育实验优秀实验学校”“中国民办教育改革创新示范学校”“中国青少年校园篮球特色学校”“中国青少年校园足球特色学校”等诸多荣誉称号，成为了金堂及周边地区初中教育的标杆学校，在成都及西南地区享有了较高的美誉度。(曾家洪 李杰)
