“感谢父母养育之恩，感谢老师教育之情，感谢农民种田辛苦，感恩祖国富强团结。食不言，寝不语;站如松，坐如钟;……”
远望饭桌上热气腾腾、香味飘溢的饭菜，餐厅外整齐列队等候就餐的同学在值班助理引领下，不由自主地诵读起校园自编歌谣，真情流动，语态铿锵，激情澎湃，声震寰宇，场面极为感人。
这是灌南县六塘中学不久前一天放晚学后，笔者在该校餐厅外亲眼目睹到的住校生就餐场景。
该校自二零一四年秋开始创建“书香校园”，创立校园书香品牌并将其打造成学校文化时，就把师生阅读嵌入学校的年度工作计划中，到二零一六年秋季接轨连云港市“真阅读工程”时，该校老师忽然发现“真阅读工程”的根早在两年前创建的“书香校园”里已经扎牢，而“书香校园”的精髓与灵魂——要求师生摊开课本，静下心来，走进书本，与作者对话，用真心阅读——这恰是连云港市教育局2016年秋季推进“真阅读工程”的动因所在。该校江宋标校长到任后，精准把脉教育动态，可谓高瞻远瞩，未雨绸缪，与上级要求不谋而合。如今，灌南县六塘中学在打通“书香校园”与“真阅读工程”本就不多的壁垒后，“书香校园”与“真阅读工程”在该校得到高度融合，校园真阅读的推进工作全面铺开，师生阅读的“唱念做打”一板三眼，讲座讲演课本剧故事会巾帼不让须眉，掩耳盗铃自欺欺人装腔作势被挤拧得不剩“水汽”，语言表达妙语连珠出口成章滔滔不绝一气呵成，校园内诵读成风书香飘溢渐成恢宏气势，“真阅读工程”在该校恰逢一片大好形势。前文提到的该校餐厅前就餐学生自发诵读的一幕，就是该校打通两项工程壁垒后呈现出来的校园“书香美景”之一，也可以说是“真阅读工程”走进校园后结出的一颗小小果实。这样的果实，如满天繁星，似沙海贝壳，在灌南县六塘中学校园，举目可及，俯拾即是。
灌南县六塘中学的校园阅读，是真阅读，有书香味儿!
改变一个学校，从真阅读开始!(江宋标)
