党史学习教育自启动以来，四川文理学院不断创新党史学习教育形式，丰富拓展学习教育渠道和载体，扎实抓好各项学习教育活动，把个人自学与专题宣讲结合起来，党的历史与学科专业发展史结合起来，集中宣讲与融入课堂讲授结合起来，校内宣讲与校外宣讲结合起来，以“四个结合”推动党史学习教育走新走实，确保各项学习教育活动取得实际成效。
个人自学与专题宣讲结合起来
开学之初，该校为每位师生党员征订了《论中国共产党历史》，为每位副处级以上党员干部征订了《论中国共产党历史》《中国共产党简史》等指定学习材料，共计发放700多册。广大党员干部结合所提供的学习材料认真开展自学。
根据专题学习安排，该校举办了专题读书班，组织副处级干部集中参加研学。读书班创新学习教育形式，采取了个人自学、集中学习、现场教学和交流研讨等方式进行，全体参学干部在校内集中聆听了2场专题报告，在川陕革命根据地博物馆和将帅碑林开展了现场教学，并分组开展学习交流讨论。
为组织好党史专题宣讲，该校组建成立了党史宣讲团，面向全校各党总支和师生宣讲党史。此次党史宣讲团由46名校内外宣讲成员组成，共开展了50余场次党史专题宣讲，覆盖全校1万余名师生，通过开展形式多样、生动丰富的宣讲活动切实引导广大党员干部和师生做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。
党的历史与学科专业发展史结合起来
4月中旬，自该校启动党史宣讲以来，党史宣讲团全体成员紧紧围绕党的百年光辉历程、伟大贡献、重大理论成果、伟大精神、初心宗旨、宝贵经验等精心备课，纷纷深入各党总支、党支部、思政课堂和党校、团校、“青马工程”学员培训班等开展党史宣讲，一堂堂党史课令广大师生目不暇接。
在此次党史学习宣讲期间，宣讲团成员还结合自己的研究领域和学科专业，深入挖掘专业课史以及专业课中蕴含的党史知识，讲好党史故事，努力实现党史知识与学科专业史相结合。
集中宣讲与融入课堂讲授结合起来
该校把集中宣讲与课堂讲授结合起来，制定党史融入思政课程与课程思政工作方案，深入推进党史融入课堂教学。组织全体思政课教师定期开展集体备课，研讨党史融入思政课的路径以及策略，19位专兼职思政课教师为各二级学院的学生进行了课堂宣讲，授课面涵盖15个二级学院160多个班级。该校还邀请专家作党史融入课程思政教学培训，组织专业课教师分教研室开展教研活动，充分挖掘课程中的党史知识和思政元素，让思政元素与专业知识有效融合，让课程成为党史育人的重要载体。
校内宣讲与校外宣讲结合起来
党史宣讲课上，一段段难以忘怀的历史，一则则感天动地的故事、一个个来之不易的经验......在广大青年学生中产生了强烈共鸣。该校教师教育学院2020级1班邱海莉在听了党史课后说：“历史是最好的营养剂，而重温中国共产党的光荣历史，可以让我们接受思想洗礼和精神滋养。作为一名大学生，作为一名共青团员，学习党史，将会使我一生受益匪浅。”“党员”二字早已不是一个头衔，而是有血有肉、有信仰的人民公仆，亦更是人民英雄。该校康养产业学院学生陈杨媚在听了党史课后深有感触地说：“这次党史宣讲，进一步坚定了我想成为党员的信念。为此，我将努力奋斗，不忘初心。”
除校内宣讲外，该校已有5位专家先后受到达州市党政机关的邀请，纷纷走进市、区(县)党政系统、政法系统、教育系统以及乡镇、社区等为当地党员干部和群众宣讲党史，听课受众数千人。受邀专家紧密结合听课对象的人员特点，广泛收集各方面资料，并就如何以党史学习教育提升工作能力水平和促进社会发展提出意见建议。
据了解，该校党委将进一步加强组织领导、强化督促指导、营造良好氛围，创新党史学习教育形式和载体，使线上与线下实现有效衔接，引领广大党员干部和全体师生真正在学习党的历史中升华初心，在走好新时代长征路中践行使命，积极破解发展矛盾和困难挑战，全面落实立德树人根本任务，确保该校“十四五”良好开局。(图文：姜仕华 张莉)
