2021年5月17日，泰安市高新区龙泉小学组织开展了一二年级主题单元展演暨“素养本位的理解力课程框架与实施”的汇报交流会。
学校有幸请到了国际课程促进协会主席，杭州师范大学教育科学研究院院长，深度参与第八次素质教育改革和新一轮基于核心素养的国家课程标准制定的张华教授、泰安市教育局教科院吕忠堂院长、兼任北京教育研究院和深圳理解力研究院院长的刘伟院长前来参观交流。同时还请到了泰山学院教师教育学院魏建培教授和蒋福超教授给予现场点评指导。
上午进行了一二年级的主题单元展演。孩子们精神饱满地为各位家长展示了艺术素养和学科素养。
一年级通过创建自己的节日，讲解自己创建的节日，节日展销会等真实表现性任务，展示了他们对于节日主题的理解。
二年级通过舞台剧这一真实表现性任务，展示了他们对于植物的理解。
下午的交流会在高新区社会服务中心教体办姚传昌主任的支持下成功举办。本次报告会邀请了南京师大教育研究院院长张华教授、泰安市教育局教科院吕忠堂院长、泰山学院外国语学院吕明才书记、岱岳区教科室张丽芳主任、北京教育研究院刘伟院长等专家前来指导交流。本次报告会，由龙泉小学李军校长主持。
首先，由高新区社会服务中心教体办教科研中心李桂忠主任致欢迎词。李主任对各位专家的到来表示了欢迎，随后李主任从教育的发展出发，肯定了龙泉小学的课程，并对老师提出了一些希望和要求。
随后，佟然老师展示了《关于图形大观念的研究》示范课，杨花老师展示了《读写工作坊-什么是表达》。两位老师把课堂还给学生，真正实现了自主探究，同时为大家展示了什么是概念驱动的课程，怎样达成概念性理解。
课程展示后，龙泉小学李军校长进行“素养本位的理解力课程框架与实施”汇报。为大家解读了，龙泉小学在国家课标的指引下，实施的课程改革框架与实施过程和效果。
最后，各位专家和教授进行了交流指导。张华教授，为大家解释了为什么要以核心素养为本位，分析了理解力课程实施的重要性和必要性，解读了未来课标发展的方向。吕忠堂院长也谈了泰安教育发展的方向，对龙泉小学的课程表现出极大的认可。会议过程中各位专家也参与到学术讨论中，他们发表自己的意见，讲述自己对某一问题认识，分享自己的学习感受，这种各抒己见的学术氛围感染了在座的每一位老师。各位龙泉的老师们，也被这一有价值的课程所吸引，认真倾听，认真记录。
希望龙泉小学能一直潜心探索，以核心素养为培养目标，为国家培养出人格健全的未来建设者。
