“每月‘七模块’的笔记已经成为我两年多来雷打不动的习惯，两个小红本也见证了我从青涩到成熟的点点滴滴。于我而言，小红本的意义不仅是党员培养手册，它更是一部成长记录册，记录了我从一名入党积极分子到一名预备党员，再到一名正式党员的整个心路历程，它已经成为我大学时光中不可分割的一部分。”体育1703班张琨在组织生活会上谈到。
为提高学院党员发展质量，加强入党积极分子和预备党员思想教育，体育学院党委积极探索党员培养教育新路径，印制《入党积极分子培养记录册》和《预备党员成长记录册》(简称“两个小红本”)，严把教育管理关，坚持跟踪培养，重点督促入党积极分子和预备党员在理论学习、组织生活、先锋作用、专业学习、作风纪律和生活点滴等方面全面发展。
发挥学习平台作用，促进理论学习入脑入心
“两个小红本”作为学习平台，是对“学习强国”“党建灯塔在线”“青年大学习”等线上学习平台的延伸、补充与落实。记录的过程不仅是对学习理论知识的一种促进形式，更是将党的思想理论真正学到脑中、记到心里，通过不断学习记录和思想感悟书写，加深对党政理论的理解，真正发挥出了“常积累，勤沟通”的平台功能。
全面发扬镜子功能，找准问题精准施策
通过分模块对“小红本”进行设计，学生在书写的字里行间，能在各个模块间的对比中及时发现短板，找准存在问题，并尽快着力弥补不足。同时，通过与同学交流讨论、心得分享也能在横向对比中明晰自身定位，保持清醒认知，在反思中成长，在改进中进步，全面发挥了“正衣冠，端品行”的“镜子”功能。
切实发挥桥梁作用，“传帮带”让薪火常青
学院每月将学生写作的“小红本”收集起来，组织学院党委委员和教工支部委员对书写内容进行批阅，及时掌握学生的政治思想进步情况，并将自己的理论见解和人生感悟予以馈赠，“传帮带”作用成效显著。同时，针对学生的实际情况提出下一步的指导意见，助力学生成长进步。通过“记录-批阅-反馈-再记录”的形式，拉近了学生与党组织之间的距离，真正发挥了“谈谈心、增感情”的“桥梁”功能。
明灯作用点亮思想，外化于行永葆本色
学生将党的思想理论和重要精神的学习感悟通过书写外化于行，书写过程本身就是对理论知识的再掌握、再巩固、再提升、再践行，对学生的思想引领、行为指导发挥了重要作用，特别是将理论知识与自己学习、工作、生活相结合，进行生活点滴的描述，带动学生党员、入党积极分子的积极性进一步提高，为其不忘初心、永葆本色提供了坚实保障，发挥了“定方向，保本色”的“明灯”功能。
思想蜕变点滴在册，青春记忆著我芳华
从成为入党积极分子的第一天起，学院就把“小红本”作为一份礼物赠予大家。学生将思想蜕变的历程用真切的语言记录在册，这既是对成长过程的激励，也是人生一笔宝贵记忆，而这坚持不懈的点滴书写，在潜移默化中渐渐成为一种学习习惯和人生态度，在日常生活中能用党员的标准来严格要求自己，将党性修养和先锋模范作用融入到生活的方方面面，真正让这份“促习惯，留记忆”的“礼物”成为青春岁月里一抹熠熠闪光的记忆。
“两个小红本”拉近了学生党员与党组织的距离，加强了学生与教师之间的交流沟通，有效调动了广大积极分子尽快加入党组织的信心和决心，实现了对每一位学生党员精准化培养的教育指导，进一步提高了学生党员教育培养质量，是“严把党员发展质量关，保障党员培养教育不断线”的有力举措。
“小红本”记录着青年大学生积极向党组织靠拢的脚步：它是理论学习后，积极分子们奋笔疾书记录下个人所学、所思、所得、所获的迫不及待;它是夜幕降临后，学生党员们打开“青年大学习”边观看边记录的生动场景;它记录着大家在“学习强国”答题中不断刷新记录后的激动与喜悦;它见证了同学们在专业学习方面不断排疑解难后的升华与成长;它亦承载着大家在翻看学院领导、教师提出的宝贵建议时的温馨与感动……
