千年武陟，南临黄河，北依太行，文脉悠远，为全国唯一“黄河文化之乡”。
公元2000年，汲吮千古之灵韵，沐浴时代之光晖，和平学校应运而生，草创初成。作为全县首家民办九年一贯制学校，位于县城核心区域，交通迅捷。校园树环绿绕，鸟语花香，布局天成，被誉为“花园式学校”，向为钟灵毓秀，读书成材之佳境。
自2023年7月，江苏新星教育集团开始接管和平学校以来。在蔡开军董事长、杜辉副董事长以及集团焦作地区赵先路总校长的正确指导下，在社会各界大力支持下，积极探索破解“平常生卓越发展”这一世界难题，以打造中国第一所“新积极教育”品牌学校、河南省“平常生卓越发展”范式学校为办学目标，倾情践行“和以乐群，平中见卓”的办学理念，围绕“优质学校的办学质量、积极向上的幸福家园、品牌教育的星级服务、平民接受的收费标准”四张名片，同心同行，励精图治，创新作为，稳步迈向人民满意的“新积极教育”品牌之路。
现有教学班26个，在校生1077人，教职工92人，师资达标率100%。占地35000平方米，建筑面积21077平方米。有教学楼2幢，公寓楼2幢，综合楼1座，餐厅楼1座。教室配备多功能一体机，办公室配齐电脑，实现网络班班通。学生公寓条件上乘。餐厅能同时容纳2000人就餐。
坚持文化修炼，创新发展基因。本立而道生(《论语》)。起点就是终点(《基业长青》美·柯林斯著)。文化是一家单位的灵魂，是基业常青的DNA。学习借鉴国际积极心理学、积极教育最新成果以及企业、名校管理先进理念，研制并推介使命愿景、校训、发展路径、核心价值观等，明确“新积极教育”的品牌目标——“既让学生考得好，又学得快乐，成人成才成功，享受蓬勃幸福人生”，力求一开始就植入优质教育的DNA。
坚持制度治校，推进激励管理。卓越管理属于法治+“心治”的管理。遵循《民办教育促进法》等法律法规条例及上级有关要求，制定校本化《级部主任职责》等二十多项规章制度，内容完备，责任到人;研制《学生一日常规36条》《一日“积极生活”三字经》等，让学生烂熟于心，落实于行;完善少先队大队部、年级中队部，招募校园志愿者、文明岗;坚持利用每日晨会、学生配带胸卡制、日常行为积分评比制、国旗下讲话等途径强力推进;制定“最积极”学生宿舍评价标准，设立“最积极”宿舍周流动红旗;实行班务管理周例会制及班级常规管理考核周公示制;设立班级常规管理周流动红旗;建立班级、年级和学校三级家校共育委员会，发挥家长力量，融创育人智慧;成立“绿映红”家长大学，迄今己举办3场。预计每年为全体家长提供4-6次免费高质量家庭教育研训。
德鲁克指出：管理的核心就是激励。出台《关于教职工表彰奖励的若干规定》《关于学生表彰奖励的若干规定》等，着力构建“制度化、体系化、有效化”的师生激励管理机制，例如：班级名人名言、励志心语、学生誓词、励志歌曲、点赞台、感谢区、每日每周每月学生公开表彰、每月评选“最积极”班主任、教师和团队以及“常规管规优胜班级”等。普遍建立班级特殊学生档案，设立班级爱心社，实行学生“六必”人文关怀，即有困难必帮助、有进步必祝贺、有矛盾必化解、有情绪必疏导、生日必祝贺、生病必慰问。
在党支部坚强领导下，目前学校团结一致，发愤图强，政通人和的局面初步形成。
坚持质量至上，追求精致施教。坚持质量至上，是贯彻教育高质量发展的现实需要，也是打造人民满意教育的坚强基石。先后出台《关于进一步加强随堂观课督查的几项规定》《让平常生卓越发展22条》等制度和要求，抓细抓实备课、上课、作业批阅、培优补差、考风考纪教育、考试研究分析、总结反思、家校共育八大环节，着力让每一个都发挥出效益。主要包括构建“五清”“七优先”质量管理机制，“五清”即课清、日清、周清、月清、期清;“七优先”即优先排位、提问、巡视、面批、辅导、结对、关爱;以及小校小班制、九年贯通培养工程、每月质量综合调研、培优扶弱周例会制、每周2节以上培优扶弱课程，全力推进“高分数、高素质”“筑高原、建高峰”“双高”质量行动，追寻普遍提升和尖子生培养有机统一。
课堂是学校的核心竞争力，得课堂者得质量，得课堂者得学生。借鉴戴尔学习金字塔理论，结合实际，创造性研制出校本化4+1高效课堂样式(目标、重点、主体、当堂训练加日清)，及相关观课评价标准，组织学习，持续研修，强势推进。
成立“最积极”教师发展学校。去年下半年以来举行4+1高效课堂专题研讨7次，配套班务管理、学生德育及教师成长等主题研讨6次，20人次执教研究课，12人次介绍先进经验，受训面100%。同时建有“黄沁之春”青年教师读书会和“怀川之韵”学生文学社。
学业成绩突飞猛进。和平学校各年级学生数仅为中心校的三分之一，但在2024年1月和4月两次联考中，前100名人数均占压倒性优势，其中4月份联考三年级57人，四年级70人，五年级57人，六年级68人，赢得业内人士啧啧称奇及一定社会赞誉。今年九年级焦作市一模、二模考试成绩同样取得跨越式进步。
坚持特色兴校，打造“新积极教育”。两者相争勇者胜，勇者相争智者胜，智者相争名者胜。得品牌者得天下。特色是品牌的灵魂。制定《2023-2026年“新积极教育”三年发展规划》，成立“积极德育”工作领导小组，提出独具特色的《和平学校“最积极”学生标准》和“新积极教育”六大策略，开展“新积极教育”系列行动40多次。通过师生励志心语评比、师生个人优势大调查大发现工程等，培养积极自我;“写给老师一封信”评比、“最积极”跑操比赛、冬季三项运动竞赛、“迎元旦、会感恩”三个一孝行作业、层层评选“小孝星”等，培养积极情绪;开展“夸夸身边的人”、“我爱家人的N个理由”征文评比、首个“致歉日”、“父母的十重恩”主题教育等，培养积极关系;推广学生目标卡等，强化理想前途教育，推动积极投入，培养积极意义和积极成就。
成功举行首个“新积极教育”周、首届“最积极”学生网络评选(近20万人次参与)、首届“积极进取花竞开”特长优势节。按照“家国情怀、学识扎实、体魄强健、特长明显、积极成长”和平学生发展目标，初步构造“积极教育+”特长优势校本课程体系，追求学业成绩、品格提升、特长优势、品牌铸就四位一体，力求全面培养学生志商、德商、能商、逆商、健商、爱商、情啇、心商及财商，铸就学生未来60年的核心竞争力。
坚持服务育人，造就幸福校园。实施营养、锻炼、睡眠、保健四位一体工程，造就学生健康体魄。我们的口号是“无体育，不和平;无歌声，不和平;无活动，不和平;无积极，不和平”。抓好三操(上下午跑操、课间操、眼保健操)二课(体育课、体育社团课)一自由活动，保证每天锻炼1小时以上;实行长年50分钟以上午睡制，保证每天小学生睡足10小时、初中生睡足9小时。加强食堂科学管理、就餐管理及零食管理，解决学生营养问题;每天对个人卫生、教室卫生、宿舍卫生进行检查评分。每年组织一次全体学生体检。
加强全体教职工的教育、管理与培训，从严落实《和平学校学生服务十项准则》，倾力追创品牌教育的星级服务。
成立“星相映”助教协会，组织“爱心义卖”活动，对特殊学生实施全方位关爱工程(包括扶助慰问、学费减免等)，确保辍学率为零。
2023年下半年，在焦作教育融媒及电视发表新闻作品26篇，在县级媒体发表6篇。省教育厅基教处、焦作市教育局领导，县政府张涛县长、毛克祥副县长、县教体局李秀中局长等先后亲临指导，对学校“新积极教育”及精致管理特色予以高度评价和充分肯定。
黄河之水天上来，奔流到海不复回。我们在教育祖师爷韩愈的故里，有信心做好“传道受业解惑”的大事业，立德树人永不停步：质量至上，善作善成，借教育高质量发展东风，创人民满意学校，乘风破浪，直济沧海。（文/韩修存 刘慧江 图/许雪浩）
