6月12日，南通竹行小学举行江苏省楹联教育基地揭牌仪式。江苏省广播电视厅原副厅长、江苏电视台原台长苏子龙、南通市社科联党组成员、副主席曹小龙、南通市经济技术开发区社会事业局党组成员、副局长唐进华、南通市楹联学会会长黄俊生、南通市楹联学会副会长叶炳如、曹璟如、南通市竹行小学校长戴亚兵等领导和专家出席揭牌仪式。
楹联是中华民族优秀文化瑰宝，普及楹联教育是传承和弘扬中华优秀传统文化的必要措施。千百年来，楹联文化以其独特的艺术魅力，一直为国人所喜爱。然而，由于历史的原因，随着白话文的普及推广，楹联逐渐淡出人们的视线。从事楹联创作的人才越来越少。近年来，楹联文化又重新在祖国大地上崛起，学习楹联文化的风气已越来越浓厚。
竹行小学是一所具有百年历史的学校，多年来秉持“让每一位师生幸福成长收获成功”的办学理念，教书育人，辛勤耕耘。特别是近年来，学校积极推进楹联文化建设，着力培养提升广大师生的楹联鉴赏创作能力，成功建成南通市楹联教育基地。在此基础上，又向着更高目标迈进。校领导高度重视楹联教育，制定切实可行的工作计划并认真实施。积极营造校园楹联环境，与市楹联学会联手，组织广大师生精心创作楹联作品，悬挂于学校各主要场馆、景点，使校园充满浓浓的楹联文化气息。楹联教育深入推进，组建了教师楹联学习兴趣小组，每位语文老师每周对学生进行楹联知识教育，楹联文化活动丰富多彩，并结合“竹行”校名，创作书写了许多赞扬青竹高节坚韧品格的楹联，出版了《竹行小学楹联书法选》。学校通过楹联教育，大力普及楹联知识，提升了师生的楹联鉴赏创作水平，拓宽了师生的文化视野。
揭牌仪式上，黄俊生宣读了《关于同意命名南通市竹行小学为“江苏省楹联教育基地”的批复》。
戴亚兵说，在学校发展楹联文化，往小处说，提高孩子们的写作水平;往大处讲，提高中华民族的凝聚力。竹行小学以竹文化为切入点，深耕校园文化建设已见成效。南通市楹联学会的专家们为竹行小学量身定制了一批楹联，楹联以竹入题，在竹代表的精神和育人宗旨之间寻找共通的精髓。老师们又将这些楹联创作为书法作品，制作点缀于校园各处。如此，中华优秀传统文化与学校建筑相辉映，校园文化得到丰富，特点更为鲜明，必将为在竹小求学的孩子们带来深刻的印象，甚至影响他们的成长。
戴亚兵表示，要想让楹联这门国粹艺术得以传承以致发扬光大，就必须从娃娃抓起，从青少年抓起，普及楹联文化、传承中华文明是我们义不容辞的责任。竹行小学大力弘扬中华优秀传统文化，从楹联教育入手，使老师、青少年在楹联艺术宝库中丰厚文化底蕴、健康全面发展，从而带动社会面形成学楹联、用楹联的良好风尚，让楹联这块中华民族的艺术瑰宝发扬光大。希望楹联文化教育增强人文情怀、孕育阳光心态，楹联优秀传统文化助力新一代少年开启心智，明理增信，和润于心，竞立于世。
揭牌仪式上，苏子龙、黄俊生、曹小龙、唐进华等共同为省楹联教育基地揭牌。竹行小学的师生还进行了文艺表演，展示了楹联教学示范课。(文/陆建国 张祥 图/张子陆)
