5月20日，南通市崇川区小学科技教育现场会暨 “一校一品”内涵建设项目展示活动在南通市文亮小学举行。
南通市文亮小学党支部书记、校长周亚平介绍说，文亮小学创办于1950年，是中国陶研会、江苏省陶研会实验学校，学校以“求真”为校训，大力弘扬陶行知“教学做合一”思想，摸索并积累了科技创新教育的有效途径和方法。该校《小陶子科创实验室：小学科学项目化课程基地建设》是全面贯彻党的教育方针，立足新时代，呼应“双减”政策，落实立德树人根本任务，落实新课程理念的校本行动，实施科学素养提升行动的校本解答。小陶子科创实验室是面向未来的求真教育，它丰富了学校 “一校一品”的内涵建设，丰富了学校“求真教育”课程体系，对发展儿童核心素养，弘扬科学精神，拓宽科技视野，培养科创能力，培育“有理想、有本领、有担当”的时代新人，做出了文亮小学的时代探索。
会上，周亚平从“环境渲染：构建科创理想的真场域 ”、“课程优化：打造科创研究的真课堂”、“活动平台：助推科创发展的真实践”等三个方面做了“一校一品”特色项目中期汇报。
崇川区教体局副局长管小冬表示， 文亮小学一直践行求真的办学理念，也高度重视学生科学精神、动手能力和创新思维的培养培育，在全校范围内营造出浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，“小陶子”科创实验室是这所学校践行陶行知“教学做合一”思想、创设以学习者为中心的学习环境和探索小学科学项目式学习方式的载体。小陶子科创实验室项目的实施，就是希望每一位同学都能树立科技意识，并积极投身到科技实践中去。
管小冬认为，一所学校，有科技，就有了求真的底蕴，创新的活力；有文化，就有了尚美的气韵，精神的力量。科技的大门已经敞开，创新的火花正在燃烧。科技嘉年华活动可以让孩子们在动手实践中感悟科技神奇，激发对前沿科技的探究欲望，点燃对科技的激情和热爱。希望崇川区的青少年们都要热爱科学，用科学思维和科学眼光，大胆想象、积极实践，做勇于探索、积极动手动脑的学子，让好奇心成为动力，为将来成长为新时代科技强国主力军打下坚实的基础。
当日，文亮小学第三届科技嘉年华开幕，南通市“科技小记者站文亮小学分站”同时揭牌。科技嘉年华活动集科技展示、互动体验和创意实践于一体，是文亮小学精心打造的盛大节日，每年的5月份举行，为期一个月。科技嘉年华活动中，既有全校同学参与的吉祥物征集、科幻画比赛、智力闯关赛，还有挑战创造力的机器人对抗赛、编程挑战赛等。还特别邀请科技领域的专家、学者带领“小陶子”一起做实验，从“模型飞机秀”到“科学制作大比拼”，从“科技大富翁”到“科学实验秀”，通过动眼、动嘴、动耳、动手、动脑、动心，科学思想、创新精神和实践能力在学生的心底生根发芽。
今年的科技嘉年华活动，从“聆听科学、感受科学、触摸科学”几个维度去推进。当日除了开设六堂跨学科的课，还有三个课程。分别是：可持续花园建造课程。通过蔬菜对对碰，认识光照对蔬菜生长的影响，以小组为单位，完成不同主题蔬菜园的设计与种植计划，种植一平方米菜园，践行可持续菜园；探索校园生物多样性课程。认识南通的10种特别的物种，进行校园生物多样性调查，以小组为单位，进行地球生物时间轴游戏，每个小组完成一本《大自然的朋友圈》大自然之书的制作。航天火箭情境课程。通过火箭制作，模拟发射，了解火箭发射原理，激发爱科学热情。
此外，还有四个小集市。分别是：自然观察探索展位，了解作为自然科学家是如何使用工具进行野外自然观察的；土壤改良探索展位，认识不同的土壤，了解土壤的特点，学习用厨余制作酵素，测土壤的酸碱度；水质检测展位，用试剂测试不同的水样，了解水和生命的关系，水循环过程，生活中如何节水；自然手作展位。认识学校里的自然物，利用种子、植物等制作标本。同时，还有科学小实验、电子百拼社团、3D格斗机器人打印、MakeX机器人社团、RoboJoy创建搭建社团这五个科技社团的展示。学生在活动中收获科学知识、科学方法、科学习惯和科学思维，感受科学家严谨的科学态度和勇于担当的责任。
当日，与会领导和嘉宾饶有兴致地参与了科技嘉年华活动。在“科学实验秀”展台，二年级四班的周嘉桐、张姝晗展示了“小磁铁自动排成五角星”实验项目。周嘉桐解释说，这项实验的原理是：第一块磁铁放进水里时，由于浮力的影响，它会飘在水面的任何位置。第二块磁铁放进水里时，由于同性相斥的原理，所以会产生最远距离。以此类推，第三、第四、第五块磁铁放进水里时，会形成正三角形、正方形和正五边形。张姝晗认为，这种小实验特别有趣，其实许多科学知识就隐藏在我们的日常生活中。
文亮小学五年级四班的吴沐涵介绍了她们的数智竞技社团。她说，正在进行轮式竞技的机器人都是她们团队自行设计、制造的，科学严谨，符合竞技标准，能在特制赛场及限定时间内通过精准操控进行对抗竞技。
吴沐涵说，从三年级开始，她就参加了学校的编程学习，后来学校又开设了很多科技类社团，在社团活动中，可以学习竞技机器人基础结构及制造知识，学会设计并自己动手3D打印部件。学习电路，电机，舵机的特性，并进行运用；最后将通过实操环节，将所学的知识运用到竞技中去。她梦想有一天能成为一个智能机器人设计师，设计制造高智能的机器人来服务国家建设。
南通市科协科普部副部长徐言、南通大学教师教育管理处副处长严奕峰、崇川区科学技术协会副主席邵霞、崇川区教育体育局基教科科长蔡娟、主任胡滨等参加了活动。(图文/陆建国 王军林)
