家校携手促成长 同心共育待花开——盐城景山中学“常青藤家校共育”心课堂第三季

2024-04-23 10:02:14| 来源:中国网•东海资讯| 分享到: | 字体:
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为进一步发挥学校心理健康工作的长灌漫滴效应,盐城景山中学西校区和本部联合举办“常青藤家校共育”心课堂第三季“家校携手促成长 同心共育待花开”初二专题家长会。

家校携手促成长 同心共育待花开——盐城景山中学“常青藤家校共育”心课堂第三季

  为进一步发挥学校心理健康工作的长灌漫滴效应,盐城景山中学西校区和本部联合举办“常青藤家校共育”心课堂第三季“家校携手促成长 同心共育待花开”初二专题家长会。

  4月17日晚,在盐城景山中学艺体馆,西校区和本部初二年级学生家长济济一堂,共同倾听国家二级心理咨询师、家庭教育高级指导师、EAP SAP高级执行师、生涯规划师、市德育学科带头人西校区孙荣生副校长精彩讲座。在《相逢是首歌》背景音乐声中,孙副校长以轻松又健康的“十巧手”操互动开场。

家校携手促成长 同心共育待花开——盐城景山中学“常青藤家校共育”心课堂第三季

  问题导向 知识普及

  初二年级学生正值青春叛逆期,校园暴力、情绪问题、睡眠问题、多动症问题、厌学及手机使用情况等对青少年自身发展有很大的不利影响,也是家长的家庭教育棘手难题。孙荣生副校长就相关知识进行普及。

  首先播放了亭湖区法宣办、亭湖区司法局录制的《好人说法》系列微视频——《反对校园欺凌 守护美好青春》。视频中,孙荣生副校长结合具体案例及《民法典》相关规定,阐明了校园欺凌者所要承担的法律责任,并对如何防范校园欺凌提出了有效的建议。

  接着孙荣生副校长就什么是心理危机、重点预警对象、时段、心理危机的表现形式、心理危机的原因、家庭教育的误区作了详尽的讲述。

家校携手促成长 同心共育待花开——盐城景山中学“常青藤家校共育”心课堂第三季

  干预“重心” 靶向施策

  孙荣生副校长就中学生焦虑为什么、怎么办、怎么才能控制好情绪、如何让孩子自己戒掉手机瘾等问题,以视频讲解的方式进行了呈现。

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孙荣生副校长发起了群聊:一起陪孩子成长——2024助跑营(G2)

  赋能助力 做好陪跑

  作为初二家长,我们如何做好陪跑工作。孙荣生副校长专门支招:点赞技术(多用肢体语言);关注放大“闪光点”;关爱 “权威”的底线;平等的感受;缓解压力(吹手指);比较(切记:可纵向比较,不要横向比较);轻疗愈;专注力训练等等。

  关心孩子的心理成长,我们责无旁贷!让我们从“心”开始,做孩子心灵的守护者!

  家校携手促成长,同心共育待花开。相信在接下来的日子里,学校心理健康教育更会让上级放心、让社会安心、让家长称心、让孩子舒心。(文/钱党生 孙荣生 图/王卫)

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