“教而不研则浅，研而不教则空”，课题研究是幼儿园教育科研的重要载体，更是提高教师教育教学能力的有效途径。引领教师成长，助推园所发展，3月29日上午，南京市仙林实验幼儿园光启路分园开展了2023年度“十四五”教育科学规划课题市、区级开题论证会。
本次开题论证会的专家有：南京市教育局处长吴邦俐、南京市栖霞区教师发展中心教育科研处陈从银老师、栖霞区学前教育发展促进中心陆玉娇老师、南京市仙林实验幼儿园光启路分园执行园长李玉、仙实幼陆雄伟老师。本场活动的主持人是栖霞区兼职教研员、西岗幼儿园天佑园教科室主任杨欢。同时参会的还有两项课题组全体成员。
活动开幕，领导致辞
活动中，李玉园长为本次开题论证活动致辞。她对今天参会的领导表示热烈的欢迎，表态园所会全力支持课题的研究，相信课题组的每位成员都会以更加饱满的热情和更加严谨的态度投入到课题研究中，力求取得丰硕的成果。
开题阐述 ，“研”有思路
课题主持人董天昱老师、张浩浩老师分别阐述了市级青年教师专项课题《儿童立场：家园社协同促幼儿社会性发展的实践研究》、区级心理教育专项课题《幼儿美术创作活动对幼儿心理弹性水平提升的实践研究》的开题报告，并结合实际从课题背景、文献综述、核心概念、研究内容与目标、研究方法与分工、预期成果等方面进行了详细陈述。
专家引领 ，“研”有方向
专家们对课题的选题角度给予了充分的肯定，对两位课题主持人的科研精神表示认可，认为两项课题具有创新意义，共同的理念都是尊重儿童，遵循儿童的意愿。同时，专家对开题报告中研究目标、研究内容等提出了具体的修改和研究建议，为课题的深入研究拓宽了思路，指明了方向。
最后，吴处长表示两项课题具有非常扎实的研究基础，她对课题的品质以及价值给予了认可，同时建议核心概念界定、问卷设计等方面要更加严谨科学。
科学保障，聚力前行
步履弥坚科研路，笃行致远深发展。通过此次课题开题报告会，使课题组成员进一步明晰了课题研究的思路，明确了研究职责和研究方向。始于思考，行于探索，成于研究。相信在专家的引领下，在上级领导的关心和支持下，在课题组成员及全体教师的团结协作、潜心研究下，我园的教育科研工作也一定会迈上一个新台阶，课题研究一定能够结出累累的硕果!（南京市仙林实验幼儿园光启路分园）
