近日，苏州市教育局发布通知，公布了2023年省、市中小学生品格提升与心理健康教育项目名单，来自相城区黄桥实验小学的正诚少年力行“好人”的微志愿行动入选省级中小学生品格提升与心理健康教育项目，为相城区唯一。
正诚少年力行“好人”的微志愿行动：正诚少年是培育目标，是“从小学先锋、长大做先锋，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人”的校本表达，是学校为党育人、为国育才的校本实践。力行“好人”是信念引领，“好人”就是能遵守道德规范和践行社会主义核心价值观，并且能够适应未来社会发展的人。微志愿是行动方式，鼓励学生以“好人”为榜样，从细微处入手，积极投身志愿服务，达成“正诚少年”的培育目标。
在潜移默化中锤炼品格
当前，黄桥实验小学有“尤苑好人工作室”“向诚书院”“德善学堂”“渔耕园”4个实践体验基地。同时，依托街道新时代文明实践所(站、点)、德善苑丁等志愿服务站点，老师可以引领学生在实践中体验，在体验中育人，帮助学生践行好人精神、锤炼健全人格、争做“正诚”少年。
团队核心成员尤苑曾获评“中国好人”“全国向上向善好青年”“全国优秀教师”“全国优秀青年志愿者”等称号，带领师生远赴青海玉树、贵州石阡等地，开展了公益助学、“护花”巡讲等志愿服务活动。
作为黄桥街道新时代文明实践点之一，“尤苑好人工作室”每年开展“爱满相城”爱心包裹项目，推出“德善苑丁”志愿服务特色项目，通过打造“渔耕园”，构建多元育人环境，成为黄桥各类好人开展活动、弘扬社会正能量的“聚力站”和“小手拉大手”服务社会、奉献百姓的“爱心台”，不断勾画出黄桥尊敬好人、争做好人的德善“同心圆”。
在躬行实践中构建充满爱的校园
连续10年向甘肃省清水县捐赠冬衣，与新疆克州地区学校开展手拉手帮扶活动。组织正诚少年与新疆克州阿图什市格达良乡提坚小学少先队员互通书信，向他们捐赠文具和图书。与贵州省石阡县第三小学、石阡县第一小学和石阡县青阳小学签订帮扶协议，组织教师开展支教活动。
在学校少先队的推动下，江苏迪飞达电子有限公司在石阡县第三小学捐建一所“善桥图书室”，搭建起爱心之桥，进一步强化黄桥实小师生与石阡县师生的交流，为正诚学子力行“好人”提供了广阔的平台。
此外，黄桥实小还在荷塘月色湿地公园等地，围绕志愿服务、爱心义卖等主题，开展社会实践体验活动。鼓励学生在寒暑假积极参加社区助残、帮困、慰孤、助老等献爱心活动，在活动中锤炼精神品格。
在家校共育中营造良好育人环境
创新志愿服务方式，以实施素质教育为主题，以培养学生的创新思维和实践能力为重点，要求学生在家做个好儿女、在学校做个好学生、在社会做个好公民、在未来做个好栋梁，进而实现人生价值。
在缤纷的节日活动中力行“好人”行动。根据春节、端午节、儿童节、教师节、国庆节、重阳节等节日确定教育主题，为学生架起一座了解优秀传统文化的桥梁，在节日课程中营造力行“好人”的浓郁氛围。
在多样的家校互动中力行“好人”行动。家校合作共育是一种正向循环，让素质教育走进每个家庭，鼓励家长对学生成长进行正面引导，同时积极发掘社会资源，汇聚正能量，从而不断优化社会、学校、家庭的育人环境。
项目实践过程中，黄桥实小探索通过“党建引领、全团带队”“建强组织、建好阵地”“榜样示范、活动多样”“权益维护、加强科研”等途径，壮大志愿服务队伍，提高志愿服务水平，把奉献、友爱、互助、进步的志愿精神播种到孩子们的心中，进而影响更多家长加入到志愿服务中来，形成良好的社会氛围。
以爱之名、行善之举，黄桥街道将持续发挥“好人效应”，推动志愿服务常态化，擦亮黄桥街道新时代文明实践志愿服务品牌，构筑城市文明的新高地，让“博爱之风”和“志愿精神”在黄桥这片沃土上生根开花。(图文/相黄萱)
