中国网·美丽江苏讯 为全面落实乡村振兴措施，按“星火计划”实施步骤，太华小学于3月8日上午对部分表现突出优秀教师、学生进行紫砂艺术品发放(捐赠的陶瓷艺术品)，以激励他们在教学和学习上的积极性。
一、表彰先进，激发主观能动性
为表彰先进，太华小学邀请了范友良、王杏军、邵俊芬、陈美艳四位爱心陶艺家对三位优秀教师和一位学习优秀的学生进行了作品发放(学生奖品由老师代领)，以表彰他们在教育和学习上的成绩。通过此次表彰，实现了“星火计划”捐赠—发放—提升的流程闭环，完成了项目的初衷，有效激发了太华小学老师、学生的主观能动性，起到了激励的正面导向性。
二、开展座谈，探索项目拓展性
表彰仪式后，蒋叶芬校长带领教师代表与陶艺家、救助站党员代表进行了座谈，就“星火计划”发展形式、发展持续性等内容进行讨论，教师代表就“星火计划”活动形式结合紫砂文化推广进行了深入阐述，陶艺家代表范友良、邵俊芬老师就开设紫砂制作兴趣课堂及陶艺夏令营发表了自己的见解。座谈在认真热烈的气氛中进行，与会代表一致形成了要将“星火计划”继续深化和拓展，并营造有序推进的良好格局，将“星火计划”打造成集党建、教育、乡村振兴的多功能公益平台，吸引更多的社会爱心人士参与进来，为农村中小学链接更多资源，促进教育公平，起到更好的社会效果。
三、打造样版，形成品牌示范性
“星火计划”自2022年9月28日启动以来，通过集思广益，群策群力，已建成了太华小学、钮家小学两个实践基地，参与的陶艺家及助学爱心人士达到了60人，向学校捐赠作品95件、助学款9000元。救助管理站支部和农村偏远中小学党支部携手打造的“星火计划”，打通了陶艺界和爱心人士直接参与支持教育发展的通道，建立了极具灵活性的公益活动平台，该项目通过党建引领，想办法、聚力量，从教育角度切入，抓好项目落实，推动乡村振兴，并逐步打造成样版模式，在全市推广，形成党建品牌示范性，开拓基层党支部参与乡村振兴的思路和渠道，以教育发展促乡村振兴，促进宜兴更好更美发展。(图文/宜兴市救助管理站 骆鸿舜)
