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兴化市安丰镇中心幼儿园2022年秋季期互听互评“示范课”教研活动记录

发布时间:2022-12-30 16:22:40  |   来源:中国网•东海资讯  |   作者:安丰镇中心幼儿园  |   责任编辑:DH020
兴化市安丰镇中心幼儿园于2022年9月1日-12月16日期间开展了多次的互听互评——示范课活动,多名优秀骨干教师精心准备,为新教师呈现出了精彩的教学及分享活动。

  中国网·美丽江苏讯 为全面提升教师组织绘本阅读活动及游戏分享活动的能力,促进教师的专业化成长,提高安吉游戏实践能力及保教质量。兴化市安丰镇中心幼儿园于2022年9月1日-12月16日期间开展了多次的互听互评——示范课活动,多名优秀骨干教师精心准备,为新教师呈现出了精彩的教学及分享活动。

兴化市安丰镇中心幼儿园2022年秋季期互听互评“示范课”教研活动记录

  大班绘本活动《乱七八糟魔女城》

  《乱七八糟的魔女之城》是李老师发现幼儿经常在摆积木多米诺、贴贴画,在纸上画画或者排列东西的时候,按照自己的想法,创造出带有一定模式,即带有一定规律性的作品,这种含有某种模式和规律性的活动是培养孩子数学逻辑思考的一个重要要素。

  李老师用绘本巧妙地将“模式排序”的数学知识融入生动的故事情节中,使抽象的排序变得合理而有趣。大班幼儿对生活中按一定规律排列的物体感兴趣,因此在本次活动中,通过闯关的形式在幼儿已有经验的基础上,引进新的排列规律(AAB- ABB- ABC),激发幼儿了解、发现规律的兴趣,发展了幼儿的观察力、分析判断能力和动手操作能力并鼓励幼儿动手动脑创编出新的规律,提升他们对规律排列的认识。

兴化市安丰镇中心幼儿园2022年秋季期互听互评“示范课”教研活动记录

  中班绘本活动《蜈蚣叔叔的袜子》

  《蜈蚣叔叔的袜子》是许老师发现幼儿在室内游戏时,能够根据序号和颜色区分绘本的大小和类型,将书架整理干净,而在户外游戏时,能够按照序号和颜色对车辆进行摆放。这样的前期经验,对于孩子了解颜色规律的排列是有很大帮助的。于是,许老师用帮助蜈蚣叔叔穿袜子这一环节,帮助幼儿更好地理解规律排放的意义,也是对他们之前探索颜色规律的延伸。为希望孩子们能在之后地游戏创作中运用到这一数学概念,需要先通过提问地方式让孩子知道什么是规律,尝试用“AAB”的规律进行排列,分析不同地排列方式,判断排法的合适性,再去同伴之间互相评论,互相学习,从而真正获得经验。

  从孩子的生活、游戏中来,用之于孩子的生活、游戏中去,是当下安丰镇中心幼儿园集体分享活动的初衷之一,而包含听课、评课、自我反思、教学研讨的互动型教研方式的互听互评活动,则让安幼的老师们在相互学习、取长补短的过程中,提高教师对分享活动的认知,为进一步提升自己分享中的预设与生成能力搭建平台。(图文/兴化市安丰镇中心幼儿园)

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