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霜降时节秋意满 教学研讨意正酣——兴化市小学教学工作会议在景范学校召开

发布时间:2022-11-21 08:22:21  |   来源:中国网•东海资讯  |   作者:教育科  |   责任编辑:DH019
秋意融融意满怀,硕果甸甸芳满园。为全面落实“双减”工作要求,推动义务教育课程方案和课程标准学习与落实,促进我市小学教育高质量发展,11月3日,全市小学教学工作会

  中国网·美丽江苏讯 秋意融融意满怀,硕果甸甸芳满园。为全面落实“双减”工作要求,推动义务教育课程方案和课程标准学习与落实,促进我市小学教育高质量发展,11月3日,全市小学教学工作会议在景范学校召开。市教育局副局长陆仁杰、市教师发展中心副主任杨林俊、教育科于忠科长、教研室艾有功主任参加活动。

霜降时节秋意满 教学研讨意正酣——兴化市小学教学工作会议在景范学校召开

霜降时节秋意满 教学研讨意正酣——兴化市小学教学工作会议在景范学校召开

  一、入校报到篇

  ——入场有序 成果有温

  领导、嘉宾们报到签名,领取材料,观看景范学校“素养提升五项工程”优秀成果展。

霜降时节秋意满 教学研讨意正酣——兴化市小学教学工作会议在景范学校召开

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  二、课堂观摩篇

  ——源标而行 育人有声

  本次活动,学科覆盖全,课堂亮点多。由教研室统一研磨的课堂——全力瞄准新课标,节节把关,环环求精。来自景范、实小、城东中心小学,垛田中心小学的12位优秀老师,为大家奉上了12节精品课。孩子们的思维在课堂上被老师点燃,问题之源在那一言一行间渐次舒展,灵动的课堂如奇花般绽放,掌声阵阵由心生。

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  课 堂 观 摩

  三、课间观摩篇

  ——关注体能 呈现活力

  大课间铃声响后,伴随着激昂的《运动员进行曲》,四、五年级的同学们队列整齐、精神饱满地跑步进场。在领操老师的带领下,同学们集体展示了《七彩阳光》广播体操和《景范学校体能操》。师生们的做操动作舒展大方、充满活力,引得不少老师一起学练,赢得了与会领导的一致好评。

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  四、课后研讨篇

  ——真知灼见 拨云见天

  课堂过处,研讨正当时。授课老师一一还原了自己课前所惑,课中所行,课后所思。景范学校的李文根、翟锦杰、朱丹丹老师分享了自己的课中所想并结合学校各门学科的教学实际,强化了依标而行的教学意义。

  兴化市教师发展中心教研室研训员李静肯定了用《新课程标准》指导教学的做法,并希望在全市普及《新课程标准》的学习,普及《新课程标准》的实践。

  城东中心小学副校长朱国森就学具的设计和数学课堂教学作了经验分享。市教师发展中心教研室副主任郎宏坤集思广益,提出几点发人深思的思考——学具的使用价值、活动的设计指向、学科育人的方式。

  兴化市教师发展中心教研室研训员余贝贝肯定了授课老师们基于“单元整体”的设计思路和授课方法,鼓励大家积极适应新课程改革的变化,在原有课堂的基础上多融入大单元整体教学的设计理念。

  市教师发展中心教研室研训员罗鹤军对综合学科的育人理念和未来发展态势进行了细致的分析,希望我们充分挖掘学科价值。

  市教师发展中心教研室副主任刘安早作了《抓大固小,让课堂学习更有深度》的主题发言。刘主任深刻阐述了抓大放小的内涵:大的方向有没有问题,细节关注有没有到位。最后,刘主任结合新课标,从育人为本、学科实践和跨学科学习两个方面进行了专业指导。

  五、午读观摩篇

  ——廊内有声 廊外生香

  午读铃声起,书海畅游时。今年,学校响应市局号召,为各年级学生购置了与班级学生数相匹配的复本书籍48套,用于组织各班学生共读一本书。各语文备课组根据本年级学生特点分别开展了讲读、听读、表演读、绘写读、摘抄与分享读等不同形式的午间共读活动。与会领导、嘉宾们在景范学校领导及引导员的带领下分四组前往各楼层,深入各个年级,观摩午读开展情况。行至廊间,一位位宣讲员动情解说,一幅幅优秀学生阅读、书法、绘画作品在廊壁上闪光,嘉宾们不时驻足欣赏,拍照点赞。市教师发展中心杨林俊副主任走进教室亲切地询问老师午读开展中的行与思,鼓励老师们要坚持把好午读脉,守好阅读素养关。

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  六、备课观摩篇

  ——还原课路 指点迷津

  语文、英语集体备课展示分场同步进行, 在沙沟中心校周奋小学许学飞和景范学校陈莉两位主任的主持下,活动紧扣单元目标,从成员谈构想,说思路,列收获上展开。在现场提问环节,老师们思维火花相互碰撞,眼里充满对未来课堂的新期许。沙沟中心校周奋小学张凤玉校长点赞了凸显课后练习的设计思路。楚水小学傅春阳副校长肯定了活动的成效,对新课程标准的内容进行了解读。他希望老师们研读课标,科学合理设计,用好学习任务群。市教师发展中心教研室研训员余贝贝强调单元整体教学不能脱离核心素养和大概念。结合观课所思和教中所遇挑战,希望各校要建立长效评价机制,用系统、整体的观点去实施课堂教学。

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  七、经验交流篇

  ——聚焦素养 谋划新篇

  全市教学工作会议于下午在文峰广文馆按时召开,会议由教育科科长于忠主持。五所学校在全市小学工作会议上作交流分享。兴化市实验小学以《“三课”螺旋延展,减负担、增素养、促提升》为题交流课后服务开展情况,景范学校围绕师资队伍建设作《分层推进明思路,全面全程促发展》的交流,楚水小学围绕立德树人作《聚焦学生核心素养规范执行课程方案》的交流,安丰中心小学围绕减轻学生作业负担作《优化作业管理,提升学生素养》交流,林潭学校从村小实际出发作《立足校情,优化管理,不断提升办学质量》交流。

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  八、学测分析篇

  ——对标找差 迎战未来

  兴化市教师发展中心教研室副主任郎宏坤进行了四、六年级学业发展评价分析。郎主任通过2021年与2022年具体数据对比,分析教学现状,指出存在不足,提出改进建议。分析过程中,郎主任以形象生动的实例阐述了教师针对学生学习中发现的问题,深入有效地开展教研活动,并“运用学具资源促成深度学习”,对提高学生的学习兴趣、提升小学生学习能力有着积极作用。他还围绕省前瞻性项目《开发学具资源提升小学生“直观想象”水平的实践探索》的形成过程,提出学校要在今后的教学教研活动中聚焦学情问题,形成科研课题,组织学科研训,以提高教育教学实效的工作路径。

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  九、活动总结篇

  ——紧追改革 恪守初心

  教育科科长于忠指出全市各小学必须坚持德育为先,进一步提升智育水平,加强体育美育,落实劳动教育;进一步聚焦课堂教学改革,聚焦作业管理,聚焦课后服务质态;进一步加强教师队伍管理,优化课程设置;进一步推进教育改革,推进评价改革;进一步让学习回归校园,满足每一位学生的学习需要。

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  兴化市教师发展中心副主任杨林俊联系当前教育背景,以“聚焦双减”“狠抓三课”为题,理论联系实际阐述了课标、课堂、课程三者之间有机融合的关系及其行走校园的重要意义。杨主任指出要重视道德与法治和劳动课程教育;把五项工程建设与课后服务有机结合;细化时间管理,创新工作方式;做好监测、反馈,重视过程评价;狠抓常规,深挖内涵建设。

霜降时节秋意满 教学研讨意正酣——兴化市小学教学工作会议在景范学校召开

  兴化市教育局副局长陆仁杰强调要提高政治站位,深刻理解新时代教育发展的方向和教育质量的内涵,准确把握学业质量与全面发展的关系,明确发展学校教育质量的路径。陆局长指出,要坚持五育并举,以立德树人为根本,以学业发展为重点,聚焦质量发展,依托数据全面查找问题短板,以全面发展观,系统建构、观察、分析各类教育教学数据,追求学生全面发展的质量,培养有理想、有本领、有担当的时代新人。(图文/教育科)

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