中国网·美丽盐城讯 日前，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过《家庭教育促进法》，这是我国首次就家庭教育进行专门立法。法律明确，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。《家庭教育促进法》第十三条规定：“每年5月15日国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周”。
为更好地宣传普及《中华人民共和国家庭教育促进法》，促进家庭教育健康发展，促使学校教育与家庭教育形成合力，盐城景山中学全体教师携手家长共同开展了《家庭教育促进法》学习宣传系列活动。
家长学法引导向
学校通过班级群、微信公众号等定期向家长推送《家庭教育促进法》学习资料，引导家长树立科学教育观念，正确、理性引导孩子成长，将立德树人的根本任务在家庭中得到落实，促进学校教育回归本位、家庭教育回归生活。
家长分享树榜样
学校开展“智慧父母 榜样分享”活动，邀请优秀家长代表，分享家校共育心得，为立德树人出谋划策，赋能孩子成长，共促孩子全面发展。
心中有爱 静待花开
初三(12)班 王晨光家长
“家，是最小国;国，是千万家。”国,汇集了家的幸福与期盼;家,显露了国的生机与活力。“家国情怀，家风家教”从古至今，生生不息。2022年1月1日开始施行的《家庭教育促进法》重在引导全社会注重家庭、家教、家风，在立德树人的基础之上为千万家庭提供更有意义的标准和保障。作为新时代教育背景下的每一个父母，非常有责任，有义务认真学习和深入领会家庭教育法的要求，认真履行为人父母的责任，努力成为新时代的合格家长，优秀家长。作为一名初三毕业班的学生家长，我简单谈谈这几年对于孩子家庭教育的感悟。
一、身教比言教更重要
中国有句俗语：言传不如身教，身教不如境教。孔子亦云：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。” 家长是孩子的第一任老师，要在孩子的成长过程中，树立正确的人生观和价值观，让孩子懂得：什么是是，什么是非!什么可为，什么不可为!让孩子懂得爱，懂得感恩，懂得给予。家长能不断修正自己，提高自己，让自己的内心更富足，让自己的生活更丰满，做孩子的榜样就是最好的教育。
二、责任比能力更重要
一个人只有对家庭充满了责任，将来才会更好地为社会出一份力。所以从儿子很小的时候，我就会让他参与家中的一些日常工作，只要是他力所能及的事情，他都会积极参与。在参与家务的过程中，孩子不仅培养了责任感，增进了家人之间的亲密感情，更增加了他的自信心，他相信自己不仅可以给家人带来温暖，也可以用双手帮助更多的人。
三、成长比成功更重要
“双减”政策出台后，孩子有了更多的时间去了解这个世界。都说给孩子最好的爱就是陪伴，但我认为，作为父母，陪伴的同时，还要学会慢慢放手。所以节假日，只要有他感兴趣的单飞活动，我都会鼓励他积极参加。他在一次次的活动中变得更加独立、坚强，眼界也更加开阔。在不同的体验中，他会慢慢找到自己的梦想与目标，有了目标，他才会更有动力地向前迈出坚实的步伐。
四、导师比保姆更重要
家长千万不要做孩子的保姆，而要做孩子的精神导师。一是要与孩子民主、平等地进行沟通和交流，做朋友式的家长，为孩子营造一个宽松愉悦的成长环境，这种环境才能为孩子减轻压力，从而有助于培养他们乐观、自信的品格;二是要培养孩子完满的人格，家长不能作反面教材，正人先正己，要认识到：人格才是最高的学位;三是家长要正确认识和评价自己的孩子，应全面准确地了解和掌握孩子的智力水平、意志品质、在校的学习状况和遵守纪律等方面的情况。
五、发展比分数更重要
要正确地看待孩子的分数。新课程倡导要促进学生的全面发展，家长们必须明确，全面发展不等于均衡发展，更不等于门门课优秀。随着时代的变化，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。
教育是心灵的对话，是思想的启迪，是灵魂的涤荡，是人性的沐浴，是人格的唤醒，是希望的激发。在深入学习和理解《家庭教育促进法》后，我更加深刻的体会到家庭教育在孩子成长过程中所起到的重要作用。成长，不应该只是孩子的事情，作为父母，我们也要和他一同成长，学着接纳他的一切，学着与他相处，学着静待花开……
真爱呵护 健康成长
初二(12)班 杨知衡妈妈
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。每位家长都有一颗爱孩子的心，但如何去爱?如何让爱得光芒照耀孩子的成长之路?这其中就有方式方法的问题。
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。良好的家庭教育和身心环境对孩子的成长乃至一生的发展起着至关重要的影响和作用。为人父母，我们应该切实重视和抓好家庭教育，不但要教会孩子一些基本的生活技能，还要注重帮助孩子早日确立正确的人生观、世界观，教育孩子为人处事的道理，促使孩子成为有理想、明事理、有健康心理和健全人格的人。基于以上的认知，我的家庭在陪伴、教育孩子的过程中，始终坚持、努力把握以下几个着力点，并在实践中取得了较为理想的效果。
一、接纳本性，少责备，学会包容
所有父母都会说，我们很爱孩子，当然会接纳包容孩子。但爱并不完全等同于接纳包容。父母爱孩子，要接纳孩子的本性、特质，察知自己的孩子与其他孩子的差异，接受孩子的缺点。每个孩子都是一个独特的个体，这个独特，与孩子的生活和成长如影随形，不会因时因地而发生根本性的变化。父母要善于发现和把握自己孩子的本性和特质，注重挖掘和张扬其优点和长处，接纳包容其缺点和不足，因势利导，趋利避害。善于放大孩子的优点和优势，会增长孩子的信心和快乐，从而更好更快地促进孩子的进步和成长，事半功倍。同样，如果不善于接纳和包容，一味盯着孩子的一些不积极的特质和差异，甚至也加以放大，总是责备和否定，这对孩子的成长是极为不利的，这种做法也是极不公平的和愚蠢的。
二、肯定进步，多鼓励，学会比较
孩子往往最难过的就是被拿来与其他更优秀的人比较，这似乎是所有孩子的一个心病。总是在孩子之间比来比去，甚至拿别人家孩子的优点与自己孩子的缺点比较。这么做是很不恰当的，也最伤孩子的心。聪明的父母善于纵比而不是横比，就是比较孩子的从前和现在、去年和今年、上学期和这学期等等，比出进步加以肯定，比出退步加以分析帮助，这么做孩子更容易接受，效果也会更好。当然，不横比也不是实行驼鸟政策，掩耳盗铃，故意不去关注他人的优势。对其他孩子的长处也应发挥其示范效应和榜样作用，但主要是用来学习、借鉴和激励，而不能单纯用来比较、责难和嘲讽。某些时候，心有阳光，比优异的考试成绩更为重要，家长要营造一个积极上进的家庭氛围，鼓励孩子不断取得进步，并在不断的进步中得到家庭的肯定。
三、和谐相处，多尊重，学会倾听
每个孩子在不同的生长时期都会有一段心理和行为上的叛逆期，想要和孩子亲密无间，就力争要和孩子成为能敞开心扉的朋友。如果父母能平等地、坦诚地和孩子交流，孩子就会自然而然地把心情放松，把心路打开，把心结解开。所以，作为父母，首先是要放下身段，与孩子平等和谐相处。其次是要善于当听众，把当好听众作为一项必须掌握的基本功，多听多思多交流，享受倾听过程，并因势利导，循循善诱，多让孩子分析判断，父母不急于当裁判，不急于下结论。应充分尊重孩子的想法和意见，善于在孩子片面或不正确的看法或意见的基础上加以修正和完善，让孩子觉得是自己的认识有可取之处并在不断提高，而不是完全是父母的意见，这样才有助于孩子分析问题和解决问题能力的提高。最好经常抽时间跟孩子聊天，孩子可能有很多父母意想不到的想法和心理话。要支持理解孩子的倾诉，积极帮助孩子释疑解惑，让孩子知道你对他有多重要。但是，父母对孩子的要求不能“有求必应”，对孩子的一些无理要求，要温柔坚定地说“不”，并讲明理由，晓以利害，让孩子心悦诚服。
四、培养自立，少包办，学会放手
要多给孩子锻炼的机会，培养孩子的自立能力，不能一切包办。如果孩子衣来伸手，饭来张口，什么都不想，什么都不做，那孩子的自立能力会很差，将来走出校门很难适应现代社会生活。要切实重视孩子动手、生活、自理、自立等能力的培养，在孩子的实践活动中，父母应对孩子进行适当的指导及鼓励，帮助孩子完成目标。在孩子表现好的时候多多表扬他、鼓励他，让孩子认为自己很棒，不断增强其自信心，孩子的动手和自立能力会越来越强。当孩子遭遇困难和挫折时，父母一定要学会与孩子共同面对，共同努力克服和解决问题。鼓励孩子养成愿意付出努力、乐于创新尝试、勇于克服困难、敢于面对挫折的良好心理素质，树立良好的自信心，创立良好的自立能力。
每个家庭、每个父母在抚育培养孩子方面都尽可能地付出最大的努力，也都有自己独到的经验和体会。虽然目标一致，但在方式方法不尽相同，见仁见智，相得益彰。我的认识做法，不一定很好，不一定最行，作出分享，抛砖引玉，以探寻更多更好的家庭教育方式方法。
家庭教育经验分享
初一(7)班冯钟正妈妈
随着《中华人民共和国家庭教育促进法》的实施，对家庭教育的关注也达到了前所未有的高度。古语也有云：“天下之本在家”。昨天接到老师的通知，让我分享家庭教育的经验。我的心情如同翻江倒海的巨浪，久久不能平静。十多年来的学习和感悟，让我认识到家庭教育的重要性。今日国家、学校大力提倡之举，乃是国家之幸、民族之幸。
——题记
儿子今年15岁，上初中一年级，在同龄的孩子中也算差强人意。在家，懂得孝顺父母、尊敬师长、友爱兄弟;在校，能够做老师的助手，是同学们的好伙伴。儿子很小的时候，我也曾迷茫过，梁启超在《论幼学》中也说：“人生百年，立于幼学”。随着孩子一天天长大，我有点手足无措了，不知道如何引导和教育小孩，在不断的学习实践中，认识到家庭教育的重要性。接下来，我想从几个方面分享自己的家庭教育经验。
首重“孝道”的教育
古语讲“百善孝为先”。那如何教“孝”呢?教育的核心是什么呢?在《说文解字》中就有：教，上所施，下所效;育，养子使作善也。一个从注重孝道家庭出来的孩子，必定有一个善良的心，他就会有善良的行为，自然而然与之交往的朋友也是这一类人，同时也会远离了那些不健康、有危害的行为。这样他的人生也才会幸福。如何教孩子这些孝的行为和善的行为呢?父母以身作则、孩子不令而从。当我们自己表现出孝的行为和善的行为时，孩子会在潜移默化中受到很深的感动。
我们知道孩子的生日，是母亲的受难日，母亲冒着生命危险带我们来到这个美丽的世界。在儿子幼儿园和小学阶段时，每当我们的生日，带上儿子，买好菜，开上车，来到父母家中，给父母做一桌饭菜，陪着父母吃一顿饭。休息之余，倒上半盆热水，一边给父母洗着脚，一边静静的听着他们已经唠叨过无数遍的话语。我们心中感恩着父母的养育之恩，感恩着父母的教育之恩。儿子在他过生日的时候，也提出来帮妈妈洗脚，感谢妈妈的陪伴与教育。父母以身作则，孩子自然以之为榜样。
注重“诚信”的教育
《论语》中讲“人无信不立”，“人而无信，不知其可也”。所以诚信至关重要。我们想让孩子成为这样的人，首先我们要成为这样的人。平时答应孩子的事情一定要做到，不轻易做出承诺。
在儿子小的时候，经常给他讲“曾子杀猪”、“季札挂剑”、“郭汲守信”等诚信的故事，长大一些，也经常看这些故事的绘本，在他幼小的心灵中，埋下了“诚信”的种子。记得小学的时候，一天儿子对我说：“今天站路队的时候，我和别的小朋友讲话了，老师让讲话的小朋友站出来，我站出来了，因为你告诉我做人要诚信”。当时，我听了很感动，表扬他是个好孩子。一滴水可以反映太阳的光辉，一件小事可以反映一个人的品格。我们要引导孩子从小事做起。
注重“志向”的立定
学贵立志，学习首先要立志，志不立天下无可成之事。立下志向之后，心不离志，每天回顾，这种状态才是真正原立志，才会朝着志向不断努力。
在儿子小的时候，经常给他讲宋朝名相范仲淹的故事。范仲淹八岁的时候就立志成为宰相或者医生。他说：“唯良相和良医可以救人”。后来发奋苦读，终于成为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的一代名相。
范仲淹的故事激励着儿子，也滋润着他幼小的心灵。他说：“我长大了后要做一名军人，为祖国作贡献”。有了志向就有了目标，也才有了前进的动力。所以，他能够每天早起，周末也不睡懒觉，和平时一样。学习、生活都很有规律。
教会孩子廉洁、不偷盗
教育讲究“慎于始”，在孩子发生第一次错误的时候，就要立即帮他改正过来，后不再犯。教育就是长孩子的善，救孩子的失，称为“长善救失”。
儿子在小的时候参加一个机构的冬令营活动，看到一个玩具很喜欢，于是拿了放进自己的口袋，当时正好被我看到了，示意他放回去。回家的路上，我就跟他说：“别人的东西，我们不能要，需要的话，妈妈给你买。”之后爸爸也送给他一句警句：“志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食”。没想到几年之后，发现儿子的笔袋里还写着这样的纸条用来提醒自己。
让孩子学会“感恩”
一个孩子懂得感恩的孩子，他注定是幸福的，内心装着感恩，就少了抱怨。感念父母的恩德、感念老师的恩德等等。
记得一次午餐时间，儿子说老师拖课了，因而产生了一丝抱怨的情绪。我们就给儿子分析老师的存心是什么?因为老师非常有责任心，他想把讲到一半的知识完整的给你们讲完，把自己的时间奉献给你们，不然他完全可以立即下课在办公室里喝茶、看书。你要用一颗感恩的心来看待这个问题。后来有一天，儿子放学回来说：“妈妈，你说的对，我们老师真的很负责任，下课了还在办公室弄错题呢，也没有休息，挺辛苦的呢!”孩子懂得了感恩，少了抱怨，更多的是尊敬老师，上课自然会认真听讲了。
另外，培养孩子做家务的习惯，因为习劳能够让孩子知道感恩。
当然关于家庭教育除了这些方面外，我们还应该营造一个良好的家庭环境，“言教不如身教，身教不如境教”，家庭环境的好坏直接影响着孩子的身心健康。夫妻关系和睦是对孩子最大的爱。
平时我们还要多鼓励赞美孩子，因为只有鼓励和赞美才能给孩子自信和力量。
以上是我对家庭教育的一点心得体会，最后希望所有的孩子在老师的谆谆教导和家长的关心陪伴下健康快乐成长。
家校倾听伴成长
“双减”背景下，为了进一步加强学生心理健康教育,倡导和谐心态，崇尚健康心理。盐城景山中学积极开展亲子沟通、师生沟通活动。知孩子心事，解孩子难处，是家校共育的金钥匙，学校一直用心探索。始于倾听、成于尊重，为此学校特开展“倾听一刻钟”心理沟通活动。在活动中每位家长和老师在倾听中明白了孩子的内心需求、了解了孩子的关注点、也更理解孩子的内心世界。家长和老师能更加智慧、科学的为孩子提供成长的避风港!
亲子沟通
师生沟通交流
《家庭教育促进法》彰显了家庭教育的重要地位和作用，真正实现学校教育和家庭教育相互配合，增强家长的角色意识、丰富家长的育人理念、提高家长家庭教育的能力和水平。盐城景山中学通过开展学习宣传系列活动，推动了《家庭教育促进法》走进千家万户，形成知晓家庭教育、重视家庭教育、尊崇家庭教育的良好社会氛围，为未成年人健康成长保驾护航。
