中国网·美丽常熟讯 为全面落实常熟市教育局的“大阅读”活动， 进一步激发学生好读书、读好书、多读书，开元小学制定“群文阅读，项目活动”方案，引领广大师生品读经典，携手名著，在读书中学会思考、学会做人，营造浓郁的校园文化氛围，创设全新的校园文化阅读理念。一起来看看有哪些精彩的活动吧！
科学阅读项目活动
活动1：我是小小种植家
春天是万物复苏的季节，校园春意盎然，嫩芽偷偷从种子里钻出了脑袋，慢慢的一个个美丽的花苞迫不及待地和我们打招呼！小朋友们一起自己栽种一棵植物，观察观察它的变化，并且通过绘画的方式记录下来吧！
活动2：我是植物养护家
让一棵植物茁壮成长可不是一件容易的事情，我们必须要用丰富的植物养护小知识，老师为小朋友准备了一些植物种植、养护绘本，希望小朋友们在趣味里增长知识。
推荐书单：
植物科普读本
《可以吃的植物》、《中国植物很高兴认识你》、《给孩子的自然图鉴——植物图鉴》
我爱蔬菜系列
《红通通的番茄》、《油亮亮的茄子》、《胖墩墩的南瓜》、《卷啊卷卷心菜》、《圆墩墩的土豆》、《大块头萝卜》
小朋友们种的植物可真精神！快和大家说说你的养护小秘诀吧！可以用拼音的方式写出来，也可以用视频说出来哦，让我们一起成为“专业”的植物养护家。
活动3：植物手工小达人
“我眼中的春天是绿色的”“我觉得春天是粉色的”“我觉得春天是五颜六色的”，小朋友在你眼里的春天是什么样子的呢，通过树叶剪贴画、黏土画、科普漫画......画出你眼中的春天吧。
“我们为什么要过节?”
“地球为什么是圆的?”
“为什么云在和我们一起走呀?”
科学家培根曾经说过：“好奇心是孩子智慧的嫩芽”，孩子对世界的认识是从好奇开始的，阅读科普读物，书本会告诉我们答案。
学科文化项目活动
艺术阅读项目活动
结语：一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。疫情的“寒冬”虽还没有过去，但我们终将迎来胜利的“春天”。在这段特殊的日子里，让我们坚持学习、与书为伴，让居家的时光也如春日暖阳般光耀，如雨后彩虹般绚烂！（马琳怡）
