中国网·美丽江苏讯 今年以来，淮安市施河中心小学党支部不断深化党史学习教育，积极响应“两在两同”建新功号召，打造初心课堂，全面推进校园安全建设。为科学、规范、有序地开展新冠肺炎疫情防控工作，保障全校师生员工的身体健康和生命安全，根据淮安区教体局指示要求，结合学校实际情况，精心准备、精准实施。3月17日下午，学校组织开展疫情防控应急演练活动。校疫情防控工作领导小组成员及部分学生参加了演练。
活动总指挥施学兵校长主持召开了演练动员、培训会议，进一步明确人员职责分工，认真落实演练程序，精心布置演练场景，仔细推敲演练流程，确保演练达到预期效果。15时20分，演练正式开始。疫情防控组、后勤保障组、值班组、校医等人员迅速到位，积极配合。
一、检查发现体温异常学生
学生按前后相隔1米排好队，按指定路线从测温门禁进入校园。第三位学生过门禁时，提示体温异常，即刻暂停学生入校，原地排队等候。当日值班领导成晓明主任按照疫情防控工作要求，用额温枪对该学生进行体温复检，确认其体温高于正常后，立即联系班主任，向校防控领导小组汇报，并由穿戴防护服的值班老师沿隔离路线将学生护送至隔离室，待后勤人员实施现场消毒处理后，恢复检测入校流程。
二、上课期间发现体温异常学生
上课期间，一名学生突感身体不适，有发热现象，授课教师按照疫情防控工作要求，第一时间用额温枪对学生进行体温测量，确认其体温高于正常，立即向校防控办汇报，安抚好现场学生，同时沿隔离路线将学生护送至隔离室，校医穿戴好防护衣具在隔离室等候，后勤人员沿护送路线对现场进行消毒处理。
校防控领导小组施学兵校长和成兆亮副校长，现场指挥授课教师王亮组织该班其他同学至备用隔离教室。后勤人员对该生所在教室进行全面消毒。
三、隔离室处置
1.校医使用水银温度计对学生进行二次体温检测，综合观察学生症状、了解近期身体情况，及时记录。
2.发现学生体温高于正常，并伴有咳嗽症状后，校医立即向校疫情防控领导小组组长施学兵校长报告情况。
3.施校长向区教体局责任科室和疾控部门汇报相关情况后，根据上级指示，按照我校疫情防控预案进行处置。
四、家校联系
1.班主任联系学生家长，通知家长至学校东大门接学生，立即就医，做核酸检测。班主任做好因病缺课登记工作。
2.当天，班主任跟踪了解学生的身体状况，并获知核酸报告检查结果，接收核酸检测结果查询截图。
演练过程中，参与演练人员按照应急演练方案，严肃认真、紧张有序地完成了演练过程。在处置发热学生时，做到规范从容应对。
演练结束后，该校施学兵校长对演练进行了总结。他认为，参与演练人员能严格按照相关要求，认真落实防控措施，对发热学生进行安全、科学处理，确保了校园安全卫生。同时，施校长指出了演练中存在的不足，要求学校疫情防控小组针对实际将方案再作调整，为疫情防控守初心、建新功、打壁垒，为教育教学提供有力保障。(淮安市施河中心小学)
