中国网·美丽江苏讯 为全面加快城乡教育一体化发展，扎实推动义务教育学校共同体建设，2月25日，兴化市市义务教育共同体学校校长会议在市楚水小学召开，会议由教育科于忠科长主持。
会上，10所共同体牵头学校校长围绕“三结对”“三合作”进行了工作汇报。
教师发展中心杨林俊副主任对2021年教育共同体工作进行总结，并就2022年工作进行了布置，在充分肯定成绩的同时他要求各共同体学校要聚焦班子结对，在学校管理上求融合；聚焦办学内涵，在教研合作上下真功；聚焦学生结对，在携手成长上求拓展。
会议最后兴化市委教育工委书记、市教育局局长顾晓斌就教育共同体建设提要求，顾局长指出，在过去的一年里，各位校长都能主动谋划、自觉担当、积极作为。新的一年，一要提高认识，深刻领会教育在推进共同富裕、推动乡村振兴中的责任担当，着力推动校际间的联动均衡发展，办好一批“小而特、小而美、小而优”的乡村学校，让群众身边的每一所学校都有亮点、都有魅力。二要做好制度配套。配好共同体总校班子，探索成立联合党支部，适时启动共同体成员校的挂牌工作；优化共同体考核方案，突出考核同体，为工作长久开展提供动能。三要深度推动，做到教育与党建工作相结合，共同体不仅是教学教研联盟、教育工作联盟，更应是党建政治联盟，要关注师生全面成长；做到专题活动与常态教研相结合，在每月专题活动基础上，将共同体内一周每门学科的教研时间统一起来，借助智慧教育系统优势，聚焦教学日常难点，常态化开展线上活动，做到线上、线下优势互补；做到教师学生活动相结合，精心组织安排，规范交通出行，确保师生安全。顾局长最后强调，共同体的建设要紧紧围绕师生成长、质量提高两大主题，关注管理、教育、教学、教研四个领域，以课堂、课题、课程为抓手长线规划、有序推动，从而让共同体建设内涵更加丰厚、外延得到进一步扩展。(教育科)
