中国网·美丽如皋讯 文化是立校之本。幼儿园的文化建设是进行教育教学、实施素质教育的突破口，是实施幼儿园深层次、高品味建设的有效途径。如皋市磨头镇场北幼儿园是一所蕴含浓郁乡土风情、朴实无华的乡村幼儿园，园长徐娟说，场北幼儿园坚持“手拉手，呵护自然成长”的办园理念，营造环境文化、制度文化、精神文化协同发展的幼儿园文化，发挥品牌文化的导向、规范、凝聚作用，使幼儿园成为教师锤炼提升的家园，成为幼儿全面发展的乐园。
环境文化润物无声
场北幼儿园秉承“现代、童趣、自然、生态”的设计理念进行环境创设，从儿童视角和儿童发展需求科学合理规划，并以“绿色、自然”为底蕴，以“生态、融合”为愿景，将户外场地划分为多个生态游戏区域(农家体验区、丛林音乐吧、野战区、建构区、骑行区、沙水区等)，在绿意盎然的草坪上添置了多功能大型玩具以及适合幼儿走、跑、平衡的拓展型体育器械，购置了古色古香可休憩游戏的八角亭，以及玩赏一体的木制长廊。
该园将课程与文化理念巧妙的融入整体户外环境创设中，为师幼“创新意识培养和全域素养提升”搭建了多元化平台。在围墙外，邀请摄影师定格每位教职工的工作状态，用符合《指南》精神的一句话解读画面中的行为，为自己的专业做代言人;在传达室门口，大班的孩子用自画像迎接每一位来园的客人;在楼梯上，携手家长践行《指南》，将一次次活动展现;在走廊里，将传统浸润生活，制作二十四节气匾，用二维码呈现开展的相应活动内容……这些墙面、游戏场、活动室等给师生“润物细无声”的心灵润泽，潜移默化地促进师生共成长。
制度文化严格规范
“没有规矩，不成方圆”。制度的制定对幼儿园完成各项任务，建立正常秩序，提高管理效率，具有重要意义。场北幼儿园依据《教育法》《教师法》《幼儿园管理规程》等国家法规，修订完善了《一日活动常规要求》《幼儿习惯养成内容与要求》《幼儿发展评价细则》《“青蓝工程”管理办法》等规章制度，将制度的出台变成园务管理的有效助手，逐渐摆脱“人治”，做到有章可循。
“制度不是制在纸上，订在墙上，而应该变成教师“自己的”制度，内化在其言行中。”徐娟说，在贯彻执行制度的过程中，场北幼儿园各类人员各司其职、各负其责，将外部规范内化为自觉责任意识，并在一定的规则范围内创新开展工作。同时，通过对执行的规章制度进行考评，与评先挂钩，充分调动了教职工的工作积极性，确保有章必循。
精神文化呵护成长
精神文化是幼儿园文化建设的核心，师幼成长则是校园精神文化的具体体现。借助独特的地理优势，场北幼儿园在园内开辟了班级种植地、动物饲养角，为幼儿近距离观察、记录动植物的生长过程提供了充分条件;利用周边及节日资源开展丰富多彩的活动，如六一全园联动开展“亲近自然，快乐毅行”“大手拉小手，环保一起走”等活动，亲子同游绿色体验基地华夏花卉，感悟自然风情的同时拉近亲情;参观蔬菜大棚，一起选菜摘菜，享受丰收的喜悦……丰富的活动丰盈了园本课程，让校园生动起来、幼儿活泼起来、教师成长起来。
学高为师，德高为范。该园注重引导教师们追求高尚的精神生活，垂范教师形象，开展师德文化建设，强化师德师表承诺，用大爱温暖每个孩子，给孩子们营造一种生命的自由，开启一扇智慧的心窗，播下一颗感恩的种子。同时，通过文化宣讲、课程推进等多元化活动，提升教师业务水平;开展“青蓝工程”“名师工程”等系列活动，全方位为教师施展才华提供舞台，造就一支师德高尚、业务精湛、作风优良的教师团队。(章久红)
编辑 丛远华
