中国网·美丽如皋讯 在江苏省如皋市磨头镇，有一所位于司马港河畔的百年村小——如皋市磨头镇大高小学。学校全面贯彻党的教育方针，秉持“明德、求是、勤学、自强”的校训，以“勤勉、守纪、求实、创新”为校风，以“朴实、扎实、求真、求新”为教风，以“乐学、善思、明辨、笃行”为学风，把立德树人作为教育的根本任务，树立了全面发展和面向全体的教育观念，促进学生全面、自主、有个性地发展，全方位为学生施展才华搭建舞台，为学生幸福人生奠定坚实基础。
厚德载物，德育为先
如皋市磨头镇大高小学临近老户庄战斗遗址及如皋机场，红色基因在她的血液里流淌。学校充分利用优越的地理条件，开展一系列活动。如每年清明节之际都会组织学生到老户庄战斗遗址祭扫。为了传承何坤军长“奋战不顾身，忠党爱人民”的精神，大高小学组建起“何坤中队”，确保红色记忆代代相传。同时，学校与机场部队取得联系，组织学生参加“军校共建”活动，使孩子们了解身边的军人气概和爱国精神，让爱国之情厚植于学生心中。学校连续二十四年被评为“如皋市文明单位”、先后评为“南通市德育先进学校”“南通市模范家长学校”等，并被中央教科所德育研究中心授予“先进实验学校” 。学校承担了国家十五重点课题“整体构建学校德育体系”的子课题研究，取得了丰硕的成果，并被中央教科所授予“整体构建学校德育体系先进科研学校”；2005年申报的《农村小学德育实效性研究》列为南通市立项课题，2008年顺利结题。
聚焦课堂，明智通理
优质教学是衡量高品质学校的重要标志，是学生实现梦想的关键所在。大高小学负责人洪兴圣表示，学校始终把教学质量视为学校的生命线，通过课题研究、专家引领、教研活动多种形式，对全体教师、备课组长、教研组长不同对象进行立体式培训，提升教师践行高效课堂能力。同时，学校教导处章红云主任和杨保馨主任特别注重锤炼青年教师技能，大力实施“青蓝工程”“名师工程”，积极开展备课组长示范课、党员教师展示课、青年教师汇报课等活动，为学校持续高位走强注入澎湃动能。目前，大高小学已有90% 以上的教师获得上级主管部门的各种奖励，多名教师在“一师一优课，一课一名师”平台上获得省市级优课，部分教师在南通市、如皋市优课比赛中获一二等奖。
强身健体，心向阳光
开展阳光体育，创建体育强校。大高小学从学生体质健康入手，认真落实“健康第一”的指导思想，积极开展丰富多彩的体育特色活动。可圈可点的是，学校不断传承弘扬“以舞为帆，快乐启航”的理念，坚持“以舞辅德，以舞促智，以舞健体”。该校啦啦操代表队连续四年蝉联南通市小学啦啦操比赛一等奖。学校徐晨老师带领的体育运动队，在“2020年南通市跳绳锦标赛少儿甲组男子30秒单摇”比赛中，六(1)陈思平荣获第一名。在2020如皋市阳光体育运动会上，六(2)班许石锐荣获小学组男子定点投篮第一名。在2020如皋市中长跑比赛中，李欣怡荣获小学组女子1000米第一名；许石锐荣获小学组男子50*8第一名；张睿荣获小学组男子800米第三名的好成绩。在2020如皋市青少年跳绳比赛中，陈思平荣获小学组男子3分钟单摇第三名；张睿荣获小学组男子30秒双摇第四名。体育项目有效培养了学生的拼搏精神和顽强毅力，增强合作和竞争的意识，引导学生形成乐观向上的价值取向及豁达阳光的生活态度。
立美益智，以美修身
以美育人，化美启智。在教育教学过程中，大高小学将美育内容不断渗透到教育教学的各个方面，不仅仅局限于学生对外部表现的美感，更重要的在于对学生内心品质的引导，突出人性美，塑造健全人格。学校通过开展“号召学生发现身边美、寻找身边美”活动，让学生在实践中不断向人性美靠近，塑造健全的人格。学校以社团建设为载体，用文化润泽生命品格，让“美”可观可感。学校建有“舞动青春”啦啦操社团、“自由翱翔”航模社团、“阳光体育”运动社团等九个学校中心社团，建有“珠慧童心”珠心算社团、“轻纱漫舞”沙画社团、“文海扬帆”写作社团等七个年级社团，建有“写好中国字”硬笔书法社团、“好读书，读好书”诵读社团、“悦读数学”数学阅读社团等六个班级社团。在如皋市第九届中小学生校园艺术节中，学校吉湲媛老师和陈钱旭老师组织训练的校园啦啦操社团表演的《少年中国说》街舞，获得艺术节节目展演一等奖。石雨竹老师指导的宋亦然同学所绘画的国画《兰》，获小学组绘画一等奖。周林老师书写的《满江红》，获得教师作品二等奖，师生尽情演绎向真、向美、向上的校园生活。
以劳树德，砥砺前行
大高小学充分利用本土特色资源，为孩子们编织梦想，以劳树德，指导学生在“做中学，学中做”，明白“幸福是奋斗出来的”道理。学校专门在校园的东南角为每一个班级开辟了一块“快乐农场”，每个班级都为自己的这一片天地取了一个动听的名字：“绿篱”“花未眠”“梓园”“幸福农场”“开心农场”“田园之恋”......学校利用这一方天地，让学生们结合劳动实际，拓展学习知识，使学生在劳动中认识到粮食来之不易，在行动中了解收获的真正意义是付出，旨在让孩子们在劳动实践中塑造正确三观。学校负责人洪兴圣表示，大高小学坚持不唯分数论，切实做到“减负不减质”，更多地关注学生品德与能力的培养，力促学生素养全面提升，放飞五彩梦想，演绎出彩人生。(符建美 吴军)
编辑 丛远华
