中国网·美丽江苏讯 为进一步激发青年教师研究课堂、改革教学的积极性，提升教师的专业素养，展示青年教师的风采，近日，如东县茗海中学举行了35周岁以内青年教师优质课比赛。本次比赛分文综、理综两组进行，由学校确定课题，同组别的老师进行同题异构，通过抽签决定比赛顺序和比赛的班级，共计20名青年教师进行参赛，各学科骨干教师担任评委。
参赛教师把此次赛课活动作为自己素质提升的一大契机，各位参赛选手精心准备，认真参赛，活动中呈现出百花齐放的局面。同课异构，视角不同，精彩一样!老师们巧妙流畅的教学设计、细致有效的教学引导、立意深刻的教学拓展给听课的评委们留下深刻印象。课堂教学中，参赛老师把真学课堂的理念落到实处，注重双边活动，关注每位学生;更注重个性发展，培养求异思维;课堂的构思、结构的设计、问题的精选、语言的组织更是妙不可言。每位教师独具特色的个性化课堂结构，彰显了自己的授课特点，展现了多样化的教学方法，课堂上令人想不到的亮点反映了参赛选手不断探索、勇于创新的精神。课堂可谓精彩纷呈，学生畅游在美妙的课堂氛围里，有辨析与交流、有感悟与体验、有欢笑与惊喜，课堂形式活泼多样，气氛轻松愉悦。
一节节高质量的课例经过选手们的精彩演绎，给评委老师们留下了深刻的印象。赛后点评，他们认为，参赛选手力争在目标设置上突出立学课堂“立人”“立根”“立身”价值取向，教学过程能突出重难点，以学生为主体，引导学生自主学习，让学生自由徜徉学习天地，在趣中学，在学中悟，重视提升学生学科核心素养，教学效果显著。
本次优课评比是对茗海中学青年教师常规教学的检验，也是青年教师教学水平的一次集中展示。活动的开展锤炼了茗海中学青年教师队伍，增强了他们的教育教学能力，同时为推动茗海中学“立学课堂”教学改革也起到了积极的推动作用。（繆平）
编辑：丛远华
