中国网·美丽射阳讯 承载着春的希望，酝酿着夏的收获，绿杨带雨的初夏，总令人感触到生命最蓬勃、茂盛的时光。5月14日上午，根据县教育局县城规模校与村小结对共建的方案，射阳县实验小学8位老师在教学校长鲁艳的带领下，走进了双丰小学的校园，走进课堂，走进孩子，正式开启实验小学与双丰小学的合作之旅，开展了第一次结对共建活动。
牢记使命，不忘一名教师的初心
双丰小学地处射阳西北角，是一所乡村小学，共有150多名学生， 12名任课老师。迈步在校园的中心路上，路左侧一排排低矮的平房述说着农村小学的历史印迹，路的右侧依次排列着现代化教学楼、住宿楼抒写着农村小学的巨变。双丰小学杨校长介绍：近年来，政府和教育部门非常重视农村小学的发展，不断加大投入，不仅修建了教学楼，还装备了教学一体机等现代化教学设施，装备了科学实验室、音乐教室等多功能教室，可以说农村的孩子也与城镇孩子一样享受同等现代化的教学资源。
漫步在白杨环抱的校园，清新的空气裹挟着淡淡的花香扑面而来，不禁勾起了送教老师对乡村生活的回忆。她们或曾就读于村小，或有着村小工作的经历，对农村生活有着浓厚的感情。她们边走边聊，与双丰小学的老师们交流农村教育、乡村老师的酸甜苦辣。在交流中得知，双丰小学有位叫杨梅的年经老师，家住亭湖区，每周要上18节的课，平时就住在学校，每周只有等周末放假才能回一次家。双丰小学的老师相当于2个人要承担一个班的课务，有的老师一周要上近20节的课，他们这种俯首甘为孺子牛的奉献精神，深深感染着送教一行的每一位老师，也时时刻刻提醒着我们要不忘教育人的初心，无论身在何处，无论处在哪个工作岗位，都要为农村孩子的成长和发展贡献自己的力量。
同研共促，努力提高育人的水平
在简短的合作共建启动仪式后，8位送教老师正式走进课堂，与双丰小学的孩子们“零距离”接触，孩子们的天真活泼、善良纯朴给老师们留下了深刻的印象。课后结对的老师互相交流备课思路与设想，指导完善了教学计划、个人备课、作业设计与批改、教学反思等教学常规工作，并就留守儿童的关爱、培优补差等方面交流了自己的做法。
学校的发展，关键在于教师队伍的建设。在共建过程中，两所学校的老师将通过送教和跟岗学习等方式，进行面对面、手挽手地深度交流。无论是交流的频次，还是交流的要求都是射阳教育前所未有的。鲁艳校长表示：“在双方老师交流的过程中，我们实小的老师一定会将教育教学的每一招，每一式，毫无保留地与双丰小学的同仁分享，我们也相信在交流地过程中双方能得到提高。同时实小的教育教学资源也将会无条件地与双丰小学共享。”
结对同行，共建群众满意的村小
如何办好人民群众满意的家门口乡村小学?这既是我们和双丰小学要思考的问题，也是我们奋斗的目标。得益于各级政府和教育部门的重视，双丰小学的办学条件有了翻天覆地的改变，这几年又分配了几位大学生充实了教师队伍，这些都为双丰小学的发展奠定了物质和师资基础。在接下来合作共建的过程中，除了在提升双丰小学教师业务水平上做文章外，还就如何充分利用农村一切可用的教育资源，扬长避短，发挥自身的优势，弥补不足，开发适合本土的教育教学模式，提高办学品位，形成办学特色等方面展开深度交流和合作。实验小学陈克祥校长指出：“我们实小承诺将根据县局结对共建的方案，只要双丰小学在学校、教师、学生、特色发展等方面有任何需求，我们一定全力以赴，与双丰小学一起破解乡村小学发展瓶颈，努力办好人民群众满意的家门口乡村小学。”
有一种力量，它像一缕阳光，给人们带来温暖;有一群人，用朴实的言行演绎着教师的真善美，他们将在结对共建的路上留下一连串坚实而又美丽的脚印。
编辑:戴卫华
