秋收果实是户外娃娃家活动中的操作材料，孩子们推动小车沿着弯曲的小路去山顶秋收，攀爬竹梯到大树上存放食物，在临时灶台蒸煮南瓜，在露天营地开展品尝会，到帐篷里聊天小憩;常见的农耕用具在这里也发挥了多样的用途，竹篮、扫帚、簸箕、推车等被用来开展竞技比赛，家长孩子同参与，共享亲子互动时光。他们还用捡拾来的树叶堆砌迷宫，与同伴挑战，在劳动中体验探究的乐趣。
每到秋季，农家宅院的柿子树上挂满了“小灯笼”，保护柿子、如何催熟、制作柿饼都是孩子们关注的焦点。为了提高幼儿科学探究能力，提高劳动技能本领，土山幼儿园积极开展科学区植物种植研究，孩子们设置实验基地，投票选择种植种类，小组培育观察，用尺子、回形针、火柴棍等记录植物身高、讨论植物生长的条件，亲历种植全过程。同时教师将关于植物的光合作用、蒸腾作用、茎的运输功能、叶绿素提取等自然奥秘渗透到科学小实验当中，幼儿动手操作，在探索体验过程中发现问题，体验关于植物生长的乐趣，获得知识经验与解决问题的能力。
涂涂画画更是孩子们的天性，为了切实提高幼儿的艺术表现力和创造力，土山幼儿园充分利用多元化的废旧材料和自然物，支持幼儿自发的艺术表现和创造。户外环境美化时，孩子们和老师一起装扮石球、美化轮胎;美工室里，孩子们用格子画装饰窗户，给大小陶瓷罐自由涂鸦，印染制作可爱背心、袜子，户外美术游戏开展了砸蛋壳颜料、颜料拍击、石膏拓印树叶、泡泡印画、冰块滚画、树叶堆砌造型活动，尽情表现创造;涂鸦墙上，孩子们按照自己的方式和意愿“画画玩玩”，表达自己对大自然和生活中美的认识。一幅幅作品无不展现出幼儿大胆恣意的想象力和纯真如水的童真童趣，多元的创作方式让幼儿乐在其中。
幼儿的成长始终离不开老师的引领与关心。土山幼儿园坚持理论与实践相结合，走科研兴园之路，建成了劳动教育课程完善、资源丰富、模式多样、机制健全的教学体系，并把教学与研究融为一体，以科研促教改，以教改促质量，为幼儿塑造劳动观念、传递劳动知识、传授劳动技能、端正劳动态度和培养劳动习惯。由园长主持申报的如皋市级总课题《农村幼儿园自然角建设与应用的研究》已顺利结题，六位老师的子课题也按期完成科研任务，取得阶段性成果。如皋市级微型课题《利用废旧物品培养幼儿动手能力的研究》正按课题方案展开相关研究，目前已进入结题阶段。
以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，土山幼儿园特色活动的开展让幼儿在自然中释放天性，在游戏中享受快乐，在探究中悦动成长，在劳动中获取成功。该园被评为“如皋市首批特色项目学校”，获得2019年如皋市教育教学质量评估优秀等次，多次承担共同体现场观摩活动，赢得幼教同行的好评，在社会上有着较高美誉度和信任度。为了让劳动教育契合教育发展的新要求，让孩子们身体力行地感知劳动的辛勤与光荣，让劳动教育的“种子”在园中生根发芽，该园将全面把握新时代劳动教育的基本内涵和多维属性，探索新时代幼儿劳动教育的实践要义，落实立德树人的根本任务。（田演芳）
编辑：丛远华
