中国网·美丽江苏讯 4月14日，江苏淮安市淮阴区教研室蔡金林主任、吉守兵老师、李丽老师、陆红霞老师、李宇泓老师、包春林老师一行6人来到淮安市赵集中心小学调研并指导教学工作。随着疫情形势的不断好转，各年级都已复学，在这短暂的学期，如何高效开展学科课堂教学，确保学习质量，缩小同班级学生学习差距，避免教学重复是今天调研指导的重点。
本次调研指导分为两部分。第一部分是各位专家领导走进课堂，听了语文、数学、英语、体育共6节课。
吉守兵老师深入课堂，随机听取了杨超老师的课堂教学。
杨老师执教的是四年级下册的《认识整亿数》，作为一名新进教师，经过一学期的锻炼，他成长得很快。整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果好。
李丽老师听取刘飞老师的语文课。
刘老师展示了如何将2课时教学压缩成1课时的教学。刘老师授课认真、细致，合理安排各部分教学时间，对重点字词的讲解清楚，对课文的分析深刻。讲课富有激情，课堂氛围很好。
陆红霞老师听了王艳波老师的英语课。
王老师执教的是三年级下册的《In class》，课中她精心设疑，有效激发了学生的学习兴趣及求知欲，让学生在无心理压力的情况下自主地参与学习，留给学生充分的空间去展示个性及能力。
蔡金林主任和吉守兵老师听了张志婷和毕玉两位老师的数学课。
张老师执教的是三年级下册《两位数乘两位数的口算、估算》。张老师借助教学内容，结合本次疫情感人事件，在教学数学的同时有机渗透德育教育。教学中能紧紧抓住重难点，合理搭建问题支架，引导学生自己找到解决问题的方法。
毕老师执教的是五年级下册《列方程解决问题(2)》。毕老师准备充分，课件制作实用，注重学生数学能力的培养，课堂上师生亲切互动，教学效果好。
第二部分，各位专家领导分学科对我校接下来的教学工作提出指导性建议。
活动中，区教研员李丽老师对我们偏远农村小学的教研活动表示肯定，对线上教学的复习检查力度、如何突破课文中的重难点，整合关键词句的读与写等做出了指导。我校教师询问了备课、作业批改的要求提出了自己的困惑，教研员李老师给予细致的解答。
吉守兵老师随后对三位老师的课进行了充分的点评。吉老师指出，老师要认真思考操作性支架的设计;要注重培养学生语言表达能力，做到“言之有物、言之有序、言之有理、言之有力”;蔡主任也给出了指导意见，教师一定要充分备课，PPT上做好探究资源的预设;要给学生铺设可操作且易懂的支架;上好每一节课，不必受授课时间和课时约束。最后还设答疑环节，我校老师积极发问，专家领导们耐心答疑解惑，教研氛围浓烈。
陆红霞老师从以下四个方面对我们进行了指导：一、要衔接好网课和现实课堂。二、处理好任务型教学。三、巧妙评价。四、有效布置作业。最后，陆老师还希望创设我们学校英语学科自己的特色。
包春林老师指出室外体育活动也要注意防护。活动时要带好口罩，整队要注意生与生之间的距离;课堂教学中，尽量避免学生聚集，课后要求学生洗手消毒。
花开疫散，专家领导的指导为我校本学期的教学工作指明了方向，解决了线上教学后学生学习情况参差不齐的问题。接下来我校将继续科学规划教学内容和教学方法，做好赵集小学特殊时期的教育教学工作。相信在教研员老师们的引领下，我校教师会将交流所得内化为自己的教学行为，业务水平得到提升。(图文：顾杨)
